(广州中考语文)专家这样说:试题难度降低,备考难度提高

（本文参考了名校初三语文备长陈老师意见）

今年，广州市中考语文试卷出来后震惊众人。因为试题结构发生了比较大的改变。风头过去之后，我们静下心来好好分析试题变化和应对策略。

一、题目简化之体现

1．出现了一道现代文阅读选择题：

以前的阅读题结构大致是这样的：

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如今阅读题结构是这样的：

结论：其中一道主观题变成了选择题，这一定程度上缩短了学生的作答时间，降低了整张试卷难度。

2. 删减了一道语言文字运用题，以往是标点符号、句子连贯或对联等等，形式多有变化，比如：

这是学生以往比较容易失分的题，此次换成了这类题型：

一个主材料牵引了三个小主观题。

学生多少都能拿点分，对于部分学生来说降低了题目失分风险。

3. 课外文言文及诗歌鉴赏题分值降低。

作为学生普遍有扣分的题型，此处分值的降低，减少了学生需要记背的知识点，也是题目难度降低的体现。

4. 作文审题难度降低，注重学生自我价值感的体现。

作文题是无材料命题作文《这里有我》，不比以往情境类作文审题点多且重点难辨。

二、试题难度的呈现

照以上分析，语文科目就可以稍微放松点儿了？

完全不是。

看似简单化的题型变化背后是更多的能力层级和更大的区分度。也就是，这样的试卷会将语文分值拉开更大的差距，考高分也更难了。

1.课内题分值减少，而课外增多。（即识记类题目比重下降，而理解类比重上升。）

最直接地表现为，基础选择题全部由3分每题，降为2分一题。

还有上面提到的，诗歌鉴赏第二题，从3分降为2分。

第五题从一个3分的选择题变成8分的问答题，这种题目得分容易，得高分 却不简单，做好这类题需要一定的理解能力和专门的题型练习。

2.题目设问有梯度，从易到难。

如第五题：

通过提供生活实践情境，要求学生综合运用各方面语文能力来解决实际问题。

考察的能力从“整体概括”—— “分点概括”—— “类比分析”。

引用中考改卷老师原话：“第五题属于创新题型，是今后备考的重点，因为占分大，但是得分率不高。”

另外，名著阅读题也具有显见的设问梯度。

3.对阅读体验的要求更为严格和宽泛。

（1）不精读无法做题

如附加题：

考察的依然是“人物”“情节”“内容理解与分析”几个维度。但涉及的人物和情节都是直接引用原文或要求概括相关情节，没有做过“情节复述”，不精读是无法做题的。

而第三题则要求在阅读几本书之后，找到书本之间的关联性理解，这又是在精读基础之上才能做到的。

（2）不理解思考，难得高分。

再如15题，多数学生按照往常思维，对信息进行分类整合之后，只能拿到1-2两分。这题需要有多角度，多方位，全面思考的能力才能拿到高分。差距就是由此产生的。

（3）对日常阅读量要求“宽”且“严”。

“宽”是指阅读面要宽，比如名著阅读涉及《朝花夕拾》《红星照耀中国》《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》六个篇目，占整个初中阶段要求的一半。

“严”是指丰富和严谨的阅读习惯，据中考卷批阅老师讨论分析：“这次非连和现代文阅读的文本难度还是有的，比较突出学生大阅读的能力。”

非连文本，如果没有文献阅读体验，读到此类学术性强的文章是会有一些障碍的。

4.设问灵活，打破以往机械化提问习惯。

“15.汉字文化充满魅力，请结合小黄的资料及其研究，给对汉字文化有兴趣的同学提一些研究建议。

19.小说结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。”

这两题是从生活情境的角度和阅读体验的角度出发去设问的，学生需要习惯这种提问方式，准确地抓住题干要求。

凭借以上，我们认为广州中考试题看似简单了，其实偷偷加了许多料，”语文为王“的时代还没有过去，并且语文将持续成为划分考试成绩等级的一大主力。

有点焦虑了怎么办？

我们将在下期讨论语文这门”玄学“的备考建议。敬请期待，谢谢！

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