2021年中考优秀作文第一辑

发布于 2021-08-09 20:58 ，所属分类：初中作文学习资料

海棠花开教育｜写作｜阅读｜文学

以文育人丨纯美雅致丨追求卓越丨助您成长

命题作文（一）

【2021·甘肃兰州市·中考真题】

阅读下面的文字，按要求作文。

生活会有困顿，生命总有劫难，或是突如其来，或是纠缠不清，但好在我们还有书。把日子过成书里的世界并不容易，读书可以让枯燥乏味的生活变得鲜活动人，生命也因此活力十足而鲜亮夺目。

请以“与书相伴的日子”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①有真情实感，不得套作抄袭；②不限文体（诗歌除外），文体特征明显；③不得透露个人相关信息。

【考场范文】

与书相伴的日子

阅读是石，敲出星星之火；阅读是火，点燃熄灭的灯；阅读是灯，照亮前行的路；阅读是路，引你走向光明。

——题记

阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。

独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤，感受他对梦想的渴望与追求，但又却可望而不可即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的梦想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路，是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求梦想的那份热情，那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的忧伤，也绝不会出现绝望。他激励着我，向自己的梦想奔去。

看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中，家庭十分贫困。她喜欢写作，希望能借此改变家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了，但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于，她开始写小说，并且以她的处女作《简·爱》著名。在阅读《简·爱》的历程中，我看到了主人公与作者有许多相似之处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告诉我，不要轻言说放弃。

在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的温暖，冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中，感受人间的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在失望的时候给予信心，在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。

不知不觉，阅览室成为我的第二个家。一纸清香，记录着我与书籍相伴的日子。

【详解】

本题考查写作能力。这是一则命题作文，题目是“与书相伴的日子”。这个题目的关键词是“书”，只要是与“书”有关都可以作为本次作文的素材，但是，为了避免写成流水账，考生还是应该选择具体的一本或两三本书，写与它相伴的过程，写这本书给你的启发。

这道作文题贴近考生生活，能让大多数考生有话可写，差别在于文章角度是否新颖、立意是否深刻。而在行文过程中，这个作文题所体现的难点不是“相处对象”的选择，而是如何表达这“相伴的日子”。如果只是以流水账的形式平铺直叙，或者只是议论抒情而不以记叙为载体又或者堆砌众多事件泛泛而谈，文章难以出彩。所以，如何通过一些巧妙的文章结构和写作思路较好地表现“日子”这个关键词，是完成这个作文题需要思考的重要问题。

中考主要考查记叙文的写作能力，初三的学生要能够写出一篇结构完整、语言通顺、情感真挚、内容充实。立意正确的记叙文。考生首先在保证结构完整，字数达标的前提下，努力表达真情实感，力求细节真实，写出感人的东西来。有能力的考生可以用上一定的写作技巧，美化文章语言，把文章写得更为曲折，比如先抑后扬、设置悬念等，不要让人一看开头就知道结尾。

2.【2021·青海中考真题】

请以“就这样，我长大了”为题目写一篇作文。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

【考场范文】

就这样，我长大了

秋天来了，起风了。

风穿过田野，来到我身边。绕过我的身体，温柔地将我环抱。在我耳边轻声低语：“好孩子，送你到适合你的地方，你就努力地长大吧。”

我微张开眼，太阳灿烂地对我笑。我在蓝天的怀抱里，我在风的怀抱里。我飘过少有人烟的山林，我飘过热闹繁华的都市，我飘过雄伟壮观的瀑布，终于来到了一片田野。

风将我轻轻放下，在我额上轻轻印下一吻，给予我最后的祝福。

大地接过我，将我紧紧裹在她怀里，用她的土壤给我加上一层保护的外衣。带着旅途的疲惫，我在她的怀抱里沉沉睡去。

春雨淅淅沥沥地落下，被土壤分散成极其细小的水滴，透过地面慢慢渗下来，再汇成一股极细的水流。他来到我身边，小心翼翼地拍打着我的肩，轻轻唤我醒来。

我已禁锢了一冬的能量，于是伸展双臂，用力地顶开保护壳，钻出了地面。我尽情地摇曳自己的身姿，活动着我的腰肢，承受着雨露的滋养。

夏日炎炎。太阳晒得我浑身无力，好像全身的水分都散失了。我觉得自己浑身无力，双脚软得快要扎不住根。

正当我困难无助时，头顶上出现一片浓荫。身旁的大树侧了侧身，离我更近了些，我在无遮拦的天空下有了荫庇。

又是秋天来了。大树已经垂垂老矣，枯黄的树叶随风飘舞。我却变得足够强壮。

我长大了。

我想起风带我四处游历，送我安家；我想起大地为我撑起保护伞，护佑我平安度过严冬；我想起春雨唤我苏醒，引导我冲破土壤……我想起我成长的历程，想起陪伴我的这些伙伴，脸上洋溢出幸福的笑。

我用用力，开出了灿烂的花。

【详解】

这是一篇是命题作文。

一审题立意。“就这样，我长大了”这是一个以“成长”为话题的作文。“就这样”，指的是成长的过程，想一想，在成长的过程中，一路走来，哪些东西伴随着你。每个人的成长过程中都有着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士。在成长的过程中，“路途”上始终有关怀，有鼓励，有帮助。题意明确了，那么文章就好写了。可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合，说明自己“就是这样成长的”。别人的关怀是一个方面，当然自己的努力也是少不了，所以文中在写别人的关怀也要写写自己如何努力的，遇到挫折，如何面对，如何锻炼自己，自我督促，将这两方面的内容有机的结合在一起，写出自己“就这样成长”的过程和感悟。

二选材。本文适合写成记叙文或散文。写作本题，可以先以题记的形式或是第一段开篇点题，然后选择一个自己的故事或是发生在自己身边的故事来自然的呈现成长的主题。表现人物的成长时，一定要有细节描写，一个表情，一个动作，一句话语等等。最后一段点明文章主旨，同时点题，与第一段相呼应，使文章构成一个统一的整体。

3．【2021·湖北黄石市·中考真题】

根据下面材料的提示，按要求作文。

趣读，是怀着好奇心去解密，是抱着热情去发现精彩。趣读经典，可以陶冶心灵；趣读四季，可以领略自然的魅力；趣读生活，可以体悟人生的真谛……

请以“趣读”为题写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（真实的人名、地名、校名）；不少于600字。

【考场范文】

趣读

乡村的美是宁静的，又是袭人的，袭人的是芳香，宁静的是那在乡间飘散的一缕炊烟。置身在这淳朴天然的环境中，应心无旁骛，且用手去碰触，用耳去聆听，用眼睛去看，用心去“读”这清妙多姿的大自然色彩，享受她带来的“趣”。

漫步在乡间的小路，碧绿的青草丛中点缀着些许野花和果实；饱满橙黄的南瓜在煦日下显得光闪熠熠，瓜叶上还有几只贪玩的小昆虫在嬉戏、耍闹；藏匿在灌木丛里的“音乐家”们也竞相歌唱，有的低吟着，有的高唱着，有的和着唱……这种自然氛围是独树一帜的，恰似一剂滋补良药。

夏日，日光空前的刺眼，赤红的火轮在空中悄然滑动，虽然灼人，却并不失其美感，在金黄的渲染下微微晕开……水在风中泛着涟漪，反射出道道金光。水中沉睡千年的莲花随波摇曳着，绽放出属于自我的美丽，散放出夺目的光彩。山峰上那盘旋的雄鹰怒斥夏日的嘶鸣，划破长空……

到了丰收季节，他处的石榴变得又红又大，有些已咧开嘴，露出一颗颗玛瑙般的籽，清甜可口；山边的一株株山菊花开得正艳，像一簇簇小太阳，朴实又真诚。

漫漫冬季来临，路边的些许水仙已经盛开，白洁的花，金灿灿的花蕊，犹如能温暖冬日的小精灵，可爱并散发着芬芳气息。林中的松，更是一道靓丽的风景，魁梧的身形挺拔有力，又披上了白袄，多姿多彩。

远离了浮华的喧嚣城市，这种种飘逸宁静的美，似一壶陈年美酒，浓郁、醇香，令人久久不肯舍去。倘若离开了大自然的怀抱，我们面对的多是冰冷的机械、铜墙铁壁，丧失了别样的纯真朴素。要是你想放松自在一回，还有什么比得上大自然的这种返璞归真的乐趣呢？

【详解】

本题是命题作文。“趣读”，带着乐观的心态去阅读。根据材料“趣读经典，可以陶冶心灵”分析，可以写在阅读经典中获得的乐趣。如：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人高兴的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。根据“趣读四季，可以领略自然的魅力”分析，可以写在“读（观察、亲近）”自然时获得的乐趣。如：当你心情舒畅漫步于大自然，漫步于小溪边，溪流潺潺，涓涓不止；溪边蜂飞蝶舞，翩翩不息，你会完全忘记自我，剩下的只有静如止水的心来感受自然的和谐、美妙。在和谐美妙的自然中又会感受到生命的真谛。根据“趣读生活，可以体悟人生的真谛”分析，可以通过观察生活获得的点滴感悟。文章的重心应该落在“读”上，表达“趣”的主旨。联系自己“趣读”的经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情。

4.【2021·黑龙江中考真题】

按要求作文

成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关爱……

请以“成长背后的故事”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。

【考场范文】:

成长背后的故事

成长,像一条源远流长的大河,在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。在我们的成长经历中,有很多难忘的事。如今，回忆起来，仍然记忆犹新。

那是一个炎热的暑假。妈妈把我送去练习书法，希望我能在开学之前能够有一手好字，我心不甘情不愿的去了。到了那里，不同年龄的不同孩子都在教室里练习，看到他们都那么坚持，我仿佛也忘记了我的心不甘情不愿，也努力的练习了起来。

过了半个月，我的字大有长进。我满心欢喜地把我的字拿给妈妈看，妈妈说，我很棒，但是还要更加努力才行。过了一周左右，教我们练习书法的老师跟我们说:“我们学校将会有一个书法比赛。我们班只能去五个人，接下来我们就要选一选是哪五个人，我们进行投票选举。”很快，五位参赛人的名单已经出来了，其中就有我的名字，我虽然很开心，但是老师说我们要回家自己坚持练习，很不明白老师为什么让我们回家练习，我们收拾收拾书包，便回家了。到了家里，我跟妈妈。分享了这个好消息，妈妈也很开心，跟我说:“我们要学会坚持，知道吗？我们一定要拿一个好成绩。”我点了点头。

我坚持不住那么长时间，没多久我就开始打退堂鼓了。细心的妈妈似乎已经发现了我的动机。有一天把我叫进她的房间，语重心长的跟我说:“孩子，我知道你每天都在练习书法，很累，腰都已经酸了，手都已经抽筋了。但是，没有辛苦哪来的收获呢？我们一定要坚持，坚持到底，我们就会有所成就知道吗？”我似懂非懂的点点头，日后我更加坚持不懈地练习我的书法。过了几天比赛了，终于功夫不负有心人，我拿了二等奖。我心想只要我肯坚持，一等奖肯定也是我的。

小小的成功背后蕴含着大大的成长，我希望我们每个人都能够有一颗坚持之心，只要肯坚持，我们就会有所收获，有所成就。

【详解】

本题考查全命题作文。

第一，审题。题干要求以“成长背后的故事”为题进行写作。此文题有两个关键词，一是“成长”，表明了写作范围，必须是成长阶段的情与感；一是“故事”，必须是青少年阶段的人与事。成长的故事一定是喜怒哀乐忧的大杂烩，也会是酸甜苦辣咸的混合味。成长中伴随着痛苦与欢乐、挫折与希望、失败与成功，可见本文写作记叙文最佳。

第二，思路。成长中的点点滴滴常有值得我们回味的东西，在我们的记忆里一定珍藏着不少动人的片断,喜、怒、哀、乐中有刹那的感悟，在我们成长中，阳光雨露的呵护，让我们品评了甜蜜，懂得了珍惜；寒风雪霜的相伴，让我们学会宽容等等。注意作文构思时，可以把一个核心话题解析成几个分支观点，使之从形式上具有并列形式，阐述时则按层层推进，一环套一环的形式组织篇章。

第三，立意。本文在构思立意时，需注意关乎到了自己成长的话题，要大胆写出自己的心里话，表达自我的真情实感。围绕成长，有主题有侧重地写出自己的独特认识。记事记叙文中，对事的选定，叙事材料的取舍，详略的处理，结构的安排以及语言的运用，都要围绕中心进行。可以通过典型事例表现人物思想品质的闪光点，通过这些闪光点来表现人物的内心世界。命题作文内容广泛，应注意缩小题目侧重点，以小见大，通过平常小事去反映成长的感悟。

【2021·湖南永州市·中考真题】

按要求作文。

蔚蓝的天空，神舟翱翔实现了飞天梦；深蓝的海洋，蛟龙深潜实现了探海梦；金黄的稻穗，袁隆平爷爷有个禾下乘凉梦……青春的你也一定有自己的梦。追梦路上，有汗水，也有欢笑；有付出，也有收获；有思考，也有感悟。

请以“逐梦之旅”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的地名、校名、人名；③不少于600字。

【考场范文】

逐梦之旅

空调将凉意传递到桌上，吹拂着他的后背，他顿时感到无比的惬意。靠在办公桌的椅背上，他的目光接触到了一张泛黄的旧照片。

那是他9岁的照片，在村子里的小学念三年级。家里穷，父亲和母亲都是农民。父亲天天出山劳作，母亲是一个大字不识的妇女，操持着家里外的活计。他是家里的老大，在他下面还有一个刚上小学的妹妹和刚会走路的弟弟。

那几年，旱涝灾害频繁，庄稼要么旱死，要么被洪水淹死。父亲一年到头也没几个收成，饿了只能去大山里挖蘑菇吃。贫穷的家境，使他过早地懂事。从五六岁起，他就拿着个小斧头上山去砍柴。天刚刚亮，他就出发去上山，同路遇到的村人常说：“这小后生不错哩，劳务起庄稼肯定是一把好手”。

他虽然很高兴别人夸他活儿干得不错，但他却不想当个庄稼人。他想念书，成为体面的知识分子，长大以后坐办公室里，收入稳定，受人尊敬。他知道，他家供不起他上学，要上学，只能自己想办法攒钱。他比以往起得更早，天还昏沉沉，他就已经拿着小斧头上山去砍柴了。砍完柴，他便在山上找些可以卖钱的药材，挖回家等着大集上去卖。

小学的学费就是这样攒起来。上学后，他周末依旧上山砍柴、挖药材。他学习认真，成绩在全村二十几个学生中位居第一。在考取初中时，他以五村第一的成绩考上了镇上的初中。

那个暑假，别家孩子天天泡在河里嬉戏，他也去，只不过他是去采莲藕的，河里的莲藕多，除去交学费，半年还可以多出十几块钱哩。他把钱存着，准备三年后上高中用。

高中开学后，他不能再回家了。高中在县上，离家里远。这几年初中也省下了六七十元，够他第一学期花销了。在城里头，他找了家打铁的，每天去干两个小时，人家给5毛钱，这一天5毛钱可不少哩，加上他暑假摘莲藕的钱，高中三年并不算太难熬。

他虽然去打铁，但学业却依旧拔尖，一有时间就往老师宿舍跑，老师也很愿意多教些知识给他。高考时，他果然成为了全县唯一一个考上大学的学生。鉴于他成绩好，大学给他减免一半的学费。他在大学附近寻了家餐厅，边打工边上学……

四年后，他拿着大学文凭，来到了这家公司，被选上了。

从此他坐上了舒适办公室，有了稳定的收入

回过神，他从回忆中醒来，他笑了。

因为，这是他逐梦的旅程，有苦、有乐、有梦想、有辉煌。

【详解】

本题是命题作文。“梦”即“梦想”。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而“梦想”是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。“逐”即“追逐”。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。

写作时，我们应以“追逐”为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。“旅”是一个过程，即追逐梦想的过程，把梦想变成现实的过程。适合写记叙文，以“逐梦”过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程（汗水、欢笑、付出、收获、思考、感悟），在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力。

6．【2021·湖北黄冈市·中考真题】

根据要求作文。

心思，人人都有，它藏在心底，不易为人所知。

请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。

要求：写一篇700字左右的文章，文体自选（诗歌除外），不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【考场范文】：

她的小心思

外婆不是一个能耐得住寂寞的人。于是，每天上菜市场买菜，她乐此不疲地与摊主讨价还价，与邻居们讨论哪个菜怎么烧更好吃；家务告一段落之后，她一定赶在集合时间点之前半小时到达地点，加入她的广场舞锻炼大军；晚上回家后也不闲着，和爸爸妈妈聚集看会儿电视节目，讨论讨论主持人的风格，品评一下当今热点话题。总之，忙得很。

但现在，疫情当前，在这个特殊的时期，大家都宅在家里，对于不耍手机，找不到其它消磨时间方式的老人家来说，更是如此，他们成天想来想去，都只为出门找一个合适的理由。外婆尤甚。

早晨，外婆就一直为自己想出门不停找理由：“哎呀！家里没有油了，我现在到永辉超市买一桶回来。”老妈立马制止了：“我去买！”这时，外婆变成了一个漏了气的气球。眼见老妈开门了，她立刻又想了个主意：“我和你一起去吧！不然你提不动……”“我多大个人了，怎么会连一点油都提不动呀？”方案一失败。

中午，没有放弃对自由向往的外婆又开始找理由了！只见她走进厨房，拿起一把菜：“天呀！怎么又是这个菜哇？昨天中午就是吃的这个，不如我去楼下买点别的吧！”说完，急忙转身，打算在那限制她自由的女儿没有反应过来时溜出门。“别去买！楼下早就没有人在了，今天就暂且凑合着吃吧！”方案二失败。

下午，快要崩溃的外婆继续为她的出门计划寻找着可行的计策。她将家里所有的垃圾都搜了出来，攒在同一个垃圾桶里（实际上垃圾桶里的垃圾少得可怜），提着垃圾，告诉我们：“我下去倒垃圾了！”她刚把门打开，“别去！这么点垃圾还是先放着吧！”我妈果断阻拦了她。方案三失败。

最终，外婆放弃了。她选择老实地呆在家里，不出门，避免接触病毒……

她是如此无聊，如此渴望自由，不过，我们不也和她一样吗？

【详解】

这是一则命题作文。

1.审题与立意。题目关键词有三个：她/他、小、心思。她/他，自然指文章叙述的人物对象。可是是他，也可以是她。那她/他具体是谁？是一个什么样的人？和你有什么关系？为什么要写她/他？小，指很小，微不足道的，几乎可以忽略的。“心思”意思为想法，打算；思考的能力；心情，兴趣。小心思，很显然，就是容易不被人重视的各种各样的想法、心情、兴趣等。小心思有哪些？具有什么特点？为什么会有这个或这些小心思？小心思能反映出她/他的什么性格特点？有什么地方可以值得我们学习等。这是作文要解决的问题。要能通过小心思来反映社会、反映生活，反应出人物的精神风貌来。

2.选材与构思。本文适合于写成记叙文或散文。可以采用小镜头的方式，把人物的各种想法罗列出来，表现出人物的精神特点；也可以采用记叙一件事情的方式，向我们讲述一个完整的关于“她/他的小心思”的故事，把事情写得引人入胜，人物形象鲜明突出。注意一定注意从“小”处着笔，以小见大，用琐碎细小的故事或做法来表现主题。注意主题要积极向上，充满正能量。

7．【2021·广西贺州市·中考真题】

请以“一份让我心动的礼物”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【考场范文】

一份让我心动的礼物

这一天，又下了小雨。但是我很高兴，因为我有了理由在橱窗前尽情地欣赏着——那枝小巧玲珑的英雄牌钢笔。

我曾不止一次地来到橱窗前，只是为了能好好看看它，但面对它昂贵的价格却无能为力。记得这么久以来，我总是为了几块钱向老妈死缠烂打好几天，更何况是几十块。老妈常说：“该买的东西就买，不该买的就省省。”钢笔是文具啊，不该买吗？我沉默了。

可是它实在是太漂亮了，你瞧它那乌黑发亮、精致小巧的外壳，怎能不让我心动？为了买到它，我必须做出点什么。

晚饭的时候，我端着饭碗默不作声，满脸愁苦的表情。老妈似乎察觉出来，但并没说什么。晚饭后，她拿着一瓶牛奶和一袋面包来到我房间，发现我在唉声叹气。她轻轻地坐下来，问我怎么了，我故意不说。等她第二次问我时，我才说出原因。一边说的时候还看了一下老妈的表情。她听了之后，并没有责骂我，而是温柔地拍了拍我的肩，并和我约定在周六去买钢笔。我很高兴，给了老妈一个大大的拥抱。

星期六那天，老妈如约和我去买钢笔。走进那家大型的文具店，我跟店员小姐说明我要买那支英雄牌钢笔。店员小姐微笑着点头，将那枝我爱慕已久的钢笔从玻璃柜轻轻取出，并细心地包装好递给我。忽然，我呆住了。老妈付了钱之后，看着我对精美的包装发呆，忙问：“怎么了？买错了吗？你要的不是这枝吗？”我抬头，望着老妈那关切而又略带焦急的脸，我一下子明白了。

原来，在我拿到钢笔后，并没有想象中的那般激动，反而觉得有些失落。

我为什么会这样，因为我看到了老妈关切的脸。直到最后我才明白，令我心动的不是那昂贵而精致的钢笔，而是烦恼时，家人对我那无微不至的关爱。它才是真正令我心动的礼物。

【详解】

本题考查全命题作文。

首先，审题。这道作文题目充满生活气息，“礼物”，是为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。“心动”一词很关键，它是题眼，值得我们深思：什么样的礼物让“我”心动？是因为礼物本身，还是因为礼物背后的意义？

其次，立意。礼物可以是金钱，可以是物质，但是，仅仅把作文中心放在这些方面，作文肯定是平庸的。那如何才会让作文一下抓住阅卷老师的眼球，那就需要把“礼物”所承载的立意放在精神鼓励、殷切期望或真情感受等层面去构思，这样的作文一定别具一格。

最后，选材。本文的体裁是一篇记叙文，必须要有具体事例，尽量选取自己的亲身经历，印象深刻，便于感情表达。素材的选择要小、真、新，故事情节的发展要有起伏，避免平铺直叙，在变化中体会感情的浓烈，引发共鸣，打动读者。

8.【2021·湖北十堰市·中考真题】

按要求作文

很多时候，我们踮一踮脚就能够到自己想要的，如挂在枝头的苹果，眼前那似乎遥不可及的终点线，定下的一个小目标……

请以“踮一踮脚就够到”为题目，写一篇作文。

要求：①不能改变题目。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。

【考场范文】

踮一踮脚就够到

停下脚步，眼前一片骄傲的碧绿吸引了我。藤蔓互相缠绕，如天然屏障，隐约露出锈迹斑驳的钢铁架子，藤蔓绿意婆娑，妆点着奶奶家的庭院……

奶奶说我丁点大就馋葡萄，所以庭院里栽种了这一片藤蔓。葡萄树与我一同成长，也见证了奶奶的沧桑岁月。

眼前的季节，正当葡萄熟了。重重叠叠的绿叶相互依偎，叶尖的绿如墨一般凝重，好像要滴下来似的。紫红的葡萄成串地下坠，像“心”字形如珍珠一般欢笑，也许是在感恩奶奶对藤蔓年复一年的呵护吧。

端详着晶莹的葡萄串，情不自禁地将手伸了过去。不管怎么努力，指尖依然够不着离我最近的那一串诱人的“珍珠”。又尝试了几遍，那葡萄依旧谨慎地微笑着，让我眼中浮起了淡淡的失望。

不知是什么时候，奶奶站在我身后。“别失望，踮起脚尖，再试一试。”奶奶双手轻轻抚着我的肩。瞳孔里散发温柔的光，嘴角扬着亲切的微笑。

“嗯，”我点了点头，仿佛顿悟到了一股力量。

奶奶将布满老年斑的双手轻轻压在那条坠着“珍珠”的斑驳的藤茎上。我踮起脚尖，手指触摸到了圆溜溜的葡萄，瞬间，葡萄甜蜜的气息，沁入心田。

“瞧，摘到了吧!源儿，你要记住，无论什么事儿，踮一踮脚尖，试一试，也许就能做到。”奶奶摸了摸我的头，眼中盛满鼓励和自豪。那时，我并没有听懂奶奶的话。

伏在临窗的桌上琢磨着老师留下的作文题，思绪却游离在葡萄藤蔓那越来越长，越来越粗的生长姿势。

“娟儿”奶奶的呼唤让我收回了视线。“吃葡萄啰!”奶奶目光那般柔和，手像枯藤一般。眼前的葡萄光亮诱人，我迫不及待地摘下一枚，塞进嘴里，盈满甘甜，也感到了满满的一份亲情！

葡萄入口的那一刻，猛然间又想起了奶奶的话“踮起脚尖，无论什么事……”脑海里的“苦恼”已有了答案，生活中珍珠般的葡萄，只要我们踮起脚尖，相信自己跳一跳，都能摘得到的。奶奶给我的何止是剔透甜蜜的葡萄，她更给予了我生命前行“踮起脚尖”的信心与力量，有了这种精神的指引，我将追逐人生芳华！

【详解】

第一，审题。这是全命题作文。踮，动词，即提起脚跟，用脚尖着地。踮脚，是一个引体向上提升的动作。出于某种目的，才会踮脚。而题目的后半句也写明了目的，就是为了“够到”。够到，即得到、获得、成功。《踮一踮脚，就能够到》可以实写踮脚做某事，如踮脚够树上的果子，但思维就此搁浅，文章很难写出新意深意。事实上，“踮一踮脚”是一个比喻性的命题，表现的是个人的“努力”“提升”“发展”这一中心。正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”此题可以写记叙文，也可写议论文。写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。

第二，立意选材。一可由外而内，就是透过现象看本质，找到事物的深层意蕴。认真分析思索，从而引起写作冲动。“踮一踮脚，就能够到”，我们可以透过题目表面去看其背后的实质，可以围绕自身谈备考经历，或者自己某一次成功的突破等。二从小题材、小问题着笔，从而揭示普遍意义的主旨，可以从身边小事写起，拓展联想至名人家国。

生活中，我们都会遇到力不能及的时候。怎么选择，决定了你的人生长度与高度。只要你鼓起踮起脚尖的勇气和信心，就会看到不一样的风景，得到不一样的人生，就会与梦想又近了一步。踮一踮脚是为了提升自身的高度，提升自己的眼光，让自己“够到”，让自己最终顺利到达远方。写作时，可以与人生体悟、精神追求联系起来，加深文章的内涵，使文章亮眼动人。

9.【2021·湖南张家界市·中考真题】

按要求作文

今年五四青年节前夕，某网站发布的视频《我不想做这样的人》引起了广大网友热议：我们到底要成为怎样的人？十五六岁的你思考过这个问题吗？

生活中，我们阅读过的经典好书，接触过的有趣灵魂，聆听到的智慧话语，或许都会给尔启迪。请你以“我想成为这样的人”为题写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

【考场范文】：

我想成为这样的人

有人想成为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅般爱国爱民的人，有人想成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹般忧国忧民的人，有人想成为“知之为知之，不知为不知”的孔子般哲学睿智的人……

而我呢？我既不想成为鲁迅、孔子般伟大而哲学的人，更不想成为范仲淹般胸怀大志的人，我只想成为我自己。如果实在要说，那便是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的杜甫般的人。

我不羡慕杜甫的才，也不想拥有杜甫的才。世人羡慕杜甫的才，可谁知那是“读书破万卷”才有的，那是杜甫的血汗所凝成的千古绝唱，那也是杜甫的毕生的血泪堆砌的惊世之才。而我只喜欢杜甫的真，也只想做一个真的人。

当“安史之乱”致使国家破败、民不聊生之时，心系国家之事的杜甫正当壮年之时却“白头搔更短，浑欲不胜簪”。当杜甫居住在那破烂不堪的茅草屋，夏天漏大雨，冬天刮大风，一家人食不果腹时；当他躲在家里唯一的家具——一张破烂腐朽的桌下，看着家里变成“汪洋大海”之时；当一家人盖着几年都没有翻弹，散发着霉味，且已被雨水打湿的被子时；当无情的风从破烂的茅草屋上的洞钻进来，狠狠地用它那锋利的爪子，撕咬这杜甫的肌肤之时；我们伟大的诗圣却想着别人，胸怀天下寒土，喊出最强音“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”

杜甫的“真”是博大胸怀，与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的醉生梦死不同；杜甫的“真”是对“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的当头棒喝；杜甫的“真”是关怀百姓，心系天下苍生的具体典范。

有人曾说过，杜甫与李白是我国古代诗坛的巅峰。的确，他们有“会当凌绝顶，一览众山小”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情与远大抱负！他们有“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”“天生我才必有用，千金散尽还复来”的超然与豪放！他们有“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与豪放。两人各有千秋，杜甫是沉郁的，李白是豪放的。杜甫是“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”李白是“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”

正因为杜甫的“真”，才有了“三吏、三别”，才有了被人尊称为“诗圣”，才有了称其诗为“诗史”，才有了“语不惊人死不休”，才有了在颠沛流离中，结束了他短暂却瑰丽的人生。杜甫虽远去了，但剩“千古文章事，得失寸人心”。我做不到杜甫那样的伟大，但我要做一个真的人，真的我。

“物因趣而美，人因善而美，我因真而美。”我想成为这样最真的人。

【详解】

本题考查全命题作文。写作此文首先认真审视理解题目，从题目中找到写作思路，素材，方法等。审题可知，“这样的人”是写作内容的重点，也就是本文应以刻画人物形象为主，需要用典型的事件来表现人物品质，鲜活人物形象。“这样的人”是作文中表达要成为什么样的人，如：成为没有烦恼的人，无忧无虑，快乐的人，乐观的人，自信的人，勇敢的人，谦虚的人等。“我想做”是文章需要表现的主旨，要叙述清楚为什么要成为这样的人，把自己的想法，经历叙述清楚，表达自己对“这样的人”的崇敬与追随之情。应从自己的生活中选取真实的人物，加以适当的艺术加工，使人物形象鲜明突出，感情真挚感人。

可借鉴如下思路：首段点明自己的某一位老师是自己最钦慕的人，自己要以他为榜样，想要成为他那样的人。然后用典型的事件来刻画人物形象，表现老师对工作认真负责，对学生关爱有加，对生活热爱积极等品质。末段再次强调自己对老师的敬佩，表达自己一定要做一个他那样的人的决心与信念，与首段相呼应，使文章结构完整严谨。在刻画人物形象时，应注重细节描写的运用。

10.【2021·广西贵港市·中考真题】

按要求作文

“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。

请以“奋斗的印记”为题，写一篇作文。

要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关的人名、校名；③不得抄袭。

【考场范文】：

奋斗的印记

不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会成功。

——题记

我一直认为自己很笨，因为我的数学成绩很差，于是我一直奢望上天给我一个9字当头的两位数的分数，而上天却像开玩笑，每次都给一个6字当头的分数。一次次满怀着希望，却为那个糟糕的数字打得失望。

那次期中考我又只考了61.5，全班倒数第二。这成绩就像一盆冰凉的水，无情地向我泼来，使我感到冷，冷得透心，冷得刺骨。独自走在放学的路上，天灰蒙灰蒙的，风无情地刮着路旁的小树，叶子落在小径上，发出“刷刷拉拉”的刺耳的声音，不久，雨“噼噼啪啪”地捶打着地面，我站在街道上，不打伞，任雨打击我的身体，想让雨洗刷掉我的悲伤，可是，雨却只能让我心更痛苦……

回到家里，天色已晚，雨仍下着，“噼里啪啦”，捶击着窗户。我啥事也不想干，就趴在床上，一遍一遍地刷新着QQ，然后把手机扔在一旁，痛哭，泪水模糊了我的眼。于是索性推开窗户，向着黑黑的夜空痛哭。

爸爸回来了，听见我的声音，便问：“怎么了？”我说：“这次考试，很差。”他的表情并没有发生太大的变化，只轻轻地说了句“没事，下次——”“没有了，没有希望了！”我大声地喊着。

“不管你正处于哪个位置，只要你奋发努力，似一只黑马不断奔跑，终会登上成功的山峰，前提是，你有没有努力，有没有去奋斗、拼搏？你好好想想吧！”他说完了，便走出了房门。我拿出那张不堪的试卷，看了一会儿，找出了自己的失误，一一改正。我再想想父亲的话，猛然，我明白了话语的意义。

从此以后，每天晚上，我都在题海中奋战，遇到不懂的难题就问叔叔和爸爸。灯影里，是我不倦的身影；书桌前，我耐心地与试题打着“持久战”；晨光曦微，我仿佛听见了小鸟的报喜声……

果然，学期结束时，我的数学成绩得到极大的提高，在那次期末考试考了个骄人的“95”。

这段奋斗的印记，从此留在了我的脑海中，刻进了我前进的旅程里。我奋斗，我骄傲！

【详解】

这是一则命题作文。

1.审题与立意。“奋斗”是一个多义词，首先是“奋力格斗”的意思；其次，指奋力与对方做斗争；再次，“奋斗”是指为达到一定目的而努力干到最好，如为建设现代化强国而奋斗。这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思。写作时应依据第三种含义立意。题目缺少主语，因此可以选择写“我”，注意要写真人真事，抒真情实感；也可以不写“我”，选取生活中或者自己了解的人物，从第三者的角度进行写作，表现“他”的奋斗对我的启示、启发。“印迹”是痕迹的意思，自然是要叙述故事,但并不是简单的一个故事，重点是要表现故事中的“奋斗”历程，要写出自己的感悟和体会，也可以把自己的感悟和体会隐于行文之中，但不可没有。

2.选材与构思。本文适合于写成记叙文或散文。在人生路上，你都进行过哪些奋斗？留下过什么样的印记？这些“印记”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的印记？怎么留下让自己最满意的印记？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？可以充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。注意写作时，注重对人物进行细致的描绘，用以表现其“奋斗”的精神，可以详细地描绘其奋斗的身影，也可以正侧面结合，通过别人的评价来展现其奋斗的精神。可以写一件事，侧重于过程的叙述；也可以写多件事，多角度、多侧面地表现人物的奋斗历程，从而表现人物的性格特点。

11.【2021·山东临沂市·中考真题】

作文。

中考结束之后，你将拥有一个漫长的暑假，你设想如何度过？是开启一次梦寐以求的探险之旅，还是去探访久未谋面的亲朋好友？是去参加一场别开生面的聚会，还是和理想大学来一次亲密接触？是摆脱父母束缚静享一个人的美好时光，还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹？……

请发挥想象，选择你最想做的一件事，以“暑假，我这样度过”为题，编写故事。要求：不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。

【考场范文】：

暑假，我这样度过

中考在忙忙碌碌中度过。伴随着一场华丽的喧嚣，我步入了宁静的七月。

暑假里，我报名参加了我校的ESL夏令营。ESL夏令营一共安排了三周的培训时间，全部是外教老师上课，都是用英语交流。ESL夏令营丰富有趣，除了在教室里上课，有时也安排户外运动，还安排老师带我们参观、游玩了博物馆和少年宫，ESL夏令营给我带来了无穷的快乐！

我们外教的名字叫“Olan”，他是爱尔兰人。他长得非常高大，上课风趣、幽默，下课时他常常和我们一起玩耍，我们都很喜欢他。平时，“Olan”在教我们书上知识的时候，经常以谜语、图片或者某件物品，用幽默的表情把我们引入课题或内容重点，然后用游戏或比赛的形式让我们学习课文内容。在户外运动时，他还针对课文内容开展一些活动，让我们在玩中学。

ESL夏令营最后一天，我们开展了结业典礼，并请家长来班级观看我们的表演。我们先以上课的形式，复习了一下之前上过的内容，让家长知道我们这三周以来学了哪些知识，还让家长了解了我们的上课形式。“Olan”先请同学把我们写过的作文复述一遍，比如：我喜欢的季节、狼与仙鹤、我的家……接着，我们的精彩表演开始了，我们轮流上台做主持人，都是用英语来主持。

我们唱起了集体歌、跳起了集体舞，我们的表演越来越精彩，家长们也越看越起劲儿。我们的才艺展示更是让家长们“大开眼界”。一开头三位“钢琴家”的独奏就吸引住了家长们的眼球，而“钢琴家”们也越弹越投入。接着，是我和其他两位同学的歌舞——“茉莉花”，我们边唱边跳，瞧！家长们看得多入迷：有的站了起来，有的连连拍手叫好，有的家长还跟着哼起了小调，还有的甚至拿出了照相机，拍了又拍……最精彩的还在最后呢！“Mary”等人的小品——“我的妈呀”让同学和家长们笑得前仰后合。

三周的ESL夏令营很快就结束了，我们依依不舍地挥手告别。在这短短的三周内，我不再胆怯与外国人面对面交流了，而且我对英语的兴趣也增加了许多，口语水平也有所提高。不仅如此，我还新认识了几个好朋友，我与她们一起快乐地学习和玩耍，相处得很好。ESL夏令营是我暑假里最快乐，最美好的时光！

暑假过去，我又要面对一种全新的生活。军训，考试，每一份如火如荼中，都是一份全新的挑战与热望。精彩与无奈的交织，也是一种别具一格的成长。但无论生活的脚步多么匆忙，我永远不会忘记，氤氲夏日，曾经有一个暑假我这样度过。

【详解】

这是一篇想象作文，当然这个想象是建立在学生以往假期经验基础之上的。注意是“中考结束之后”，说明这个暑假有着与众不同之处，可以尽情去做自己想做而又没有事件做的事。要写暑假生活片断，因此作文时需要一些细节描写，不能写成流水账。可以用具体的生活片断做副标题。

可写的内容很多，比如探险、远足、读一本好书、与朋友聚会、旅游、参考博物馆、参加夏令营、做调查社会、做志愿者等等。当然也可以上网看新闻、听歌、玩游戏，看电视节目或电视连续剧，探访小学时的教师及好朋友，学习一些自己感兴趣的技艺，如拳击、围棋等等。还可以为升入高中做准备，如补习薄弱学科等等。

有了丰富多彩的构想，并不一定就能写好这篇想象作文，你所想到的事不可能都罗列进你的文章中，还应该有所取舍。应把文章的中心作为取舍材料的依据，或者表现快乐、充实，或者抒发人生感悟，或者表达勤奋、珍惜时间的正能量等。