统编版语文二年级(上册)教学计划及进度表

发布于 2021-08-26 11:19 ，所属分类：中小学语文学习资料

部编版一年级上册语文教学计划及进度表

一、班级情况分析

经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。

二、教材的基本结构

1.本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一个个单元（第二单元）课文学习七个单元。

2.本册教材除去一个单元的识字学习（4课），共有课文25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。

3.、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识450个常用字，写会250个生字。

三、教材分析

教科书集中编排了1个识字单元，渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力。

教科书安排了7个单元的课文，共选编25篇课文进行学习。

四、教学目标

1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立的识字能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵制定的课文和自己喜欢的课文片段。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中语句的意思，在阅读中主动积累词语。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

7.认识课文中出现的常用标点符号。

8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈。

9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

五、教材的重、难点

教学重点：

1.随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点。

2.加强词、句训练。

3.要重视朗读的指导和训练。

4.加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。

5.养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量。

教学难点：

1.生字的认识与书写。

2.朗读能力的培养与提高。

3.综合性实践能力的培养与提高。

4.写话兴趣的培养，掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句。

End


【可下载打印】统编语文一至六年级上册全册考点知识点（名师划重点总结）
【课堂笔记】统编版语文1-6年级上册课堂笔记，可下载打印！
【可下载打印】统编版一至六年级语文上册知识要点盘点
【可下载打印】统编版一至六年级上册语文写字表同步字帖
【可下载打印】小学语文1-6年级（上册）“选词填空”专项练习
【可下载打印】统编版语文1-6年级（上册）各单元思维导图考点梳理
【可下载打印】2021部编版语文1-6年级（上册）看拼音写词语
【可下载打印】新统编人教版语文一至六年级上册按课文内容填空
【可下载打印】新统编人教版语文一到六年级上册全册近义词+反义词
【可下载打印】统编版语文1-6年级（上）全册类文阅读练习294篇（含答案）
【可下载打印】统编版语文一至六年级（上册）“快乐读书吧”阅读指导
【同步讲解】统编版小学语文一至六年级上册微课堂课文精讲图文解读+知识点+同步练习
【电子课本】统编版1-6年级语文（上册）教材高清电子版
【生字教学】统编版语文一至六年级上册《写字表》生字动态笔顺
【可下载打印】统编语文一至六年级（上册）全册单元知识点归纳
【限时免费领】350节语文国家级教师公开课视频
455节数学特级名师公开课视频+教学讲座，免费领取！
免责声明：“洪老师文化之家教学团队”旨在帮助更多的老师、家长和孩子，分享更多教育资讯，尊重原创并对原创者的文章表示肯定和感谢，相关文章均来自网络搜索，某些文章无法找到详细作者以明确出处请见谅。原作版权归原作者所有，如有侵权，请及时联系处理，我们将立即更正和删除相关内容。