【每日一题】初中(7-9年级)数学(第5期)

发布于 2021-09-03 14:57 ,所属分类:数学资料学习库

七、八、九年级的童鞋们,每天都可以从这拿到一道数学题哦!知识强化、课外拓展、思维提升,都在这一道数学题里了。
提醒大家:题目不简单,够胆来挑战!请认真答题,一定要坚持住哦!也欢迎邀请同学参与到我们的答题中哦!

第5期

1.如图是一多面体的展开图,每个面上都标住了字母,请根据要求回答问题:

(1)如果面A在多面体的上面,那么哪一面在底部?

(2)如果F在前面,从右面看是面B,那么哪一面在上面?

(3)从左面看是面C,面D在后面,那么哪一面在上面?



2.规定a*b=2a×2b

(1)求2*3;(2)若2*(x+1)=16,求x的值.





1.计算:=——

2.代数式有意义,则x的取值范围是   



已知:ABCD的两边AB,AD的长是关于的方程

的两个实数根.

(1)当m为何值时,四边形ABCD是菱形?求出这时菱形的边长;

(2)若AB的长为2,那么ABCD的周长是多少?


第4期答案


1.下面4个图形均由6个相同的小正方形组成,折叠能围成一个正方体的是   



2.按图所示程序进行计算,并把各次结果填入表内:



【答案】

1.①②

【解析】:由展开图可知:①②能围成正方体,符合题意;

③④围成几何体时,有两个面重合,故不能围成正方体,不符合题意.

故答案为:①②.


本题考查了展开图折叠成几何体.能组成正方体的“一,四,一”“三,三”“二,二,二”“一,三,二”的基本形态要记牢.


2.﹣23,﹣49,﹣101

【解析】:第一次:[﹣10+(﹣1.5)]×(+2)=﹣23>﹣100;

第二次:[﹣23+(﹣1.5)]×(+2)=﹣49>﹣100;

第三次:[﹣49+(﹣1.5)]×(+2)=﹣101<﹣100,不成立,停.



1.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+的结果是(  )



A.﹣2a+b B.2a﹣b C.﹣b D.b


2.下列计算正确的是(  )


A.a2+a2=2a4B.(a﹣b)2=a2﹣b2


C.=a+b D.(a52=a10



【答案】

1.A

【解析】:由图可知:a<0,a﹣b<0,

则|a|+

=﹣a﹣(a﹣b)

=﹣2a+b.

故选:A.


2.D

【解析】:(A)原式=2a2,故A错误;

(B)原式=a2﹣2ab+b2,故B错误;

(C)已是最简二次根式,故C错误;

故选:D.



1、若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是(  )


A.B.

C. D.



【答案】


B

【解析】:根据题意得:

解得

故选B.



——END——


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