第十八期丨中考满分作文解析,每一句都精彩!

发布于 2021-09-05 14:07 ，所属分类：初中作文学习资料

中考满分作文解析

《我不想说假话》

原题再现

根据下列材料，按要求作文。

一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”

对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。

要求：

①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；

②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；

④不得抄袭，字数不少于600字。

写作指导

从材料的字面上来看，材料中第一位同学的观点与第三位同学的做法是对立的，如果赞同第一位同学的观点，那么就要否定第三位同学的做法，因为他并不是“说真话，抒真情”。

可是，文学理论告诉我们，文学创作是不排斥“虚构”的，甚至有理论家认为“虚构才是文学的本质”。

古今中外数不胜数的文学名著也无声地宣告着“虚构”的艺术魅力。

那么，为什么中学生写作就一定不能虚构呢？虚构写作就是做人的不诚实吗？那么吴承恩岂不是大大的骗子？中学生写作可以倡导“说真话、抒真情”，但不能将“虚构”逐出中学生写作的领地。

“说真话”，关键是对“真”的理解，一是指生活的本来面目，即生活真实，二是指经过作家加工创造的、符合生活内在逻辑、能显示社会生活本质的、具有审美价值的真实，即艺术真实。

如果是将“真话”的“真”理解为艺术真实，那么，成功的虚构完全可以做到“说真话抒真情”，二者可以兼容。

故此，本作文可以从以下几个方面入手：

1、读懂情境，明确范围。注意题干中的“对这一问题”，指的就是“一群同学在讨论‘写作要不要说真话、抒真情’的问题”，三位同学的话只作为参考，并不代表考生自己的观点。

2、联系自身，确定主题。在平时的写作训练中，学生都会有自己的担心、困惑、反思、感悟，这些经历本身就是一种真情实感的体现。把这些经历如实地记录下来，不就是在说真话、抒真情吗？

3、思考生活，发现美好。生活的真实与艺术的虚构之间并不是矛盾的。文学创作来源于生活而又高于生活。

如果善于观察，乐于思考，就能发现生活中的各种美好，从而写出具有真情实感的好作文来。

积极的心态，真挚的情感，美好的品德，正是语文核心素养“立德树人”这一宗旨的体现。

考场佳作

《我不想说假话》

长沙一考生

车窗外的雨不断地下着，如烟如缕，如丝如绢。我坐在座位上，透过模糊的窗向一片朦朦胧胧的世界看去……【开篇写景，既交代了故事发生的环境，又烘托了故事的气氛。】

不知什么时刻上来了一名女乘客，似乎显得倦怠和疲惫，扫视车内才找到一个所剩无几的座位坐下，整理好雨伞，就倚在座位上睡着了，【如此疲惫，在座位上睡觉前，“整理好雨伞”。这个细节，刻画了女乘客做事严谨的个性。】我想她工作了一天也蛮辛苦的。

到了一站，一位老人上来了。我庆幸自己是坐在后排，因为车里已经座无虚席。老人同样是环顾四周，最后在来到那个女乘客旁，我不认为女乘客会给老人让座，因为她已经睡着了。

旁边倒有人有些犹豫不决，但是下来的事我却大为震惊：老人推了那个女乘客一下，可能是刹车吧，女乘客醒来马上起来，老人又推了她一下，一下子车内像开水煮沸，火山喷发。【车厢里的气氛紧张到了极点，一场争执马上爆发。】“你怎么回事啊？没看见我一大把年纪站了这么久吗？”【对老人进行语言描写，此处的描写与之前的粗暴地“推”这个动作，刻画了老人蛮横不讲理的形象。】风波乍起，老人便怒目相对，怒不可遏地大吼大叫。

女乘客也是一肚苦水，有口难辩。

所有乘客：看手机的，睡觉的，往窗外的，须臾间几十双眼睛齐刷刷地聚集到了一点。“赶快叫这老人坐下吧，你不尊重老人是你不对!”有的乘客就开始劝起了架。【其他乘客的话多具有讽刺性。】

让座本是司空见惯的场景，只因我曾经也这样认为。只是，这次……我的心跳突然加速起来，我看到的是老人的不对行为，那所谓的让座不是蛮横地理所应当。

又是一站，女乘客眼里溢满了支离破碎的东西。【略写女乘客为自己辩护的过程，暗示了车厢内的乘客站在道德制高点上指责女乘客这一行为，让女乘客内心充满着无奈。】司机便叫她俩出去，空气间流动的分子才仿佛平稳。大家又开始讨论那位女乘客是多么的无理。

我不知道那时大家又是怎么想的，出于良心不安，出于怜悯，我只知道这是我所看到的，我不想说假话：“不，是……那位老人她先不对的。”

干涩的声音中我嘴里脱口而出……【结尾犹如余音绕梁，留给人思考。】

名师点评

1、立意：

立意深邃，引人深思。文章记叙了“我”亲眼目睹了一场发生在车厢里的让座风波，展现了“我”勇于说真话的品质，也揭露了社会上有的人随意进行道德绑架的现象，引人深思。

2、选材：

贴近生活，针砭时弊。文章以公共汽车作为故事发生的舞台，老人与年轻人之间的让座为矛盾冲突，引出了更大的话题：什么是真正的正义？如此贴近生活的选材，抓住社会的热点，突出主题。

3、结构：