如何引导孩子在生活中找到作文素材:风景篇

大家好！我是三木。今天给大家讲讲，如何从平常生活中找到作文的素材—风景篇。

写作文最怕的不是写不好，而是找不到素材，无从下笔。光是找个素材就花费很多的时间，甚至还得去翻旧照片。

作文素材就像我们盖房子的第一步起框架。至少要先把框架盖起来了，再来学习润色。

每次遇到写景的作文，孩子就会特别头疼。你问他去哪里玩过？他回答哪里都没有去。你问他哪里的风景漂亮？他回答哪里都不漂亮。

孩子说也是实话，特别是农村孩子出门的机会比较少，孩子可能认为所谓的风景应该是北京天安门，还是北京长城，至少也得是个公园吧！

有时候孩子绞尽脑计想出他曾经去玩过的地方，可能还是几年前去过的，印象已经很模糊了，写起来就特别吃力。

与其写那些只有一面之缘的地方，不如写写我们家的院子，奶奶的菜园，马路上的绿化带。这些是我们每天都在见，熟悉得不能在熟悉的地方。

这个时候孩子会问，这也算风景吗？

算的。门口的一草一木都是风景，心灵所到之处，我们家的院子也可以蓬荜生辉。

真正的风景不是在眼里，而是在你的笔下。

哪怕是一棵小草，只要你写得形象生动，它就是一道风景。

春天，院子里的三角梅总是开得鲜艳，绿的叶，红的花，蝴蝶飞舞。夏天，百香果的叶子爬满了竹藤。秋天，落叶掉了下来，院子里铺上一条金黄色的毯子……

奶奶的菜园，一年四季都是绿油油的。春有什么？夏有什么？春耕秋收，哪里不是最美的风景。

如果家里没有院子，没有菜园怎么办？大院子和大菜园只有农村的孩子才能天天见到的风景。城市的孩子比较少见。

可以写写我们的校园，每个人都有的校园。校园的每一个角落都是一道独立的风景。

雄伟的旗台，美丽的花坛，丰收的芒果树……每个角落都可以独立成篇章。上学路上遇见的那可大榕树，一大早就听到小鸟叽叽喳喳在唱歌……

心灵所到之处，风景处不在。

当孩子确定好写作素材，接下来就很快了。本来就是非常熟悉的地方，写起来就不会那么吃力了。从选择的素材中进行扩展，把每个细节描写生动，一篇文章就完成了。

至于如何写得生动，我们下篇文章再来讲。谢谢大家的阅读！