濮阳市综合高中润心无声语文组集体教研(第四次)

时间:2021.11.02

地点:高一语文办公室

参与人员:“润心无声”教研组

【集备背景】

上周月考结束，今天上午成绩出来后，学校领导、各科老师、各班学生和家长都对此事极高，我们语文组所有任课老师也极为此次考试结果，因为这次测试不仅可以让我们“摸清”本届学生的语文学习能力，也能检测新教材使用的效果。所以，我们“润心无声”教研组在今天下午第三节课进行了本次集体教研活动，研讨学生学情以及近期的学习情况等。

【第一环节】

依据考试情况，研讨学生语文学习问题。

本次月考试卷组合很好，既突出了初中的基础知识，又顾全到了近期的课堂教学，也参考了高考题型和难度系数。试题结构科学，试题难度适中，本套试卷比较理想，很适合高一第一次月考。

针对此套试卷测试，发现的学生学习问题如下:

1、基础知识不牢固，错别字和背诵问题明显，字体很差。

2、阅读能力差，不会审题，读不懂题意，答题不规范。

3、作文不会写论述文，不会拟标题，不会审题立意，文章没有主题意识。

【第二环节】

针对以上问题，我们“润心无声”教研组探究学情，努力找问题原因所在，对症下药。因此，在今后的教学中，我们决定从以下几个方面入手，一一解决学生语文学习中的问题。

第一、“活动”带动，激发学习兴趣。

1.抓练字，重基础

以“新教材字帖”为抓手，定量练习，每天一页；各班一周一评，评出“练字能手”；年级两周一展，由各班“练字能手”参加比赛，指定比赛内容和时间，赛出“练字明星”，其“明星字帖”将在展板上展示。(此活动按计划下周将举行第一次展示。)

2.诵读诗歌，传承经典

依据新课标要求，紧扣新教材单元学习内容，我们策划了“青春诗歌诵读”活动。此活动各班已安排下去，学生也都在积极准备中，计划下周各班将进行彩排，择时举行。

第二，“专项”训练，提升学习能力。

针对阅读能力和写作能力的欠缺问题，我们将用“专项训练”解决。

1.专题小页，定时训练

本学期主要针对小说阅读进行专题小页训练。我们教研组分开任务，按照小说考查的题型，每人一天负责出“专题小页”，每天一练，课前活动统一指导规范作答。

2.摘抄积累，定期点评

我们根据课本单元学习内容，指定“话题”进行课外阅读、摘抄，每周摘抄2次，配有点评2次，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”写作能力的提升，要先有素材的大量积累。而文章整体提升，我们组今年还申请了市级的作文课题，后期也会有序进行。

虽然“路漫漫其修远兮”，我们语文组也不畏困难，将齐心协力，团结进取，为提升语文学科成绩上下而求索。