寓言类作文指导

发布于 2021-11-07 22:03 ，所属分类：中小学语文学习资料

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寓言类
寓言类材料作文，是指命题者给出一段寓言故事作为材料，要求学生根据寓言故事的寓意选择一个侧面或一个角度作文。这类材料的主人公可以是人，也可以是物，多用假托的故事或拟人的手法，表达一定的讽喻意义，说明某种道理。这类作文需要准确深入挖掘寓言涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。
【写作示例】
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只等待时机的老鹰再回来，其他老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.
【解析】
第一步：概括内容，明确要求。
请用简洁的语言概括这则寓言故事。
游客赶走老鹰护送幼龟入海，幼龟回去之后，其它乌龟以为外面安全，全部出动，结果被老鹰们蚕食。
第二步：找出对象，分清主次。
对象
游客
侦查龟
其他龟
老鹰
事件
赶走老鹰护送幼龟入海
出动侦查
以为外面安全，全部出动
被游客赶走，等待时机
结果
导致更多海龟被老鹰蚕食。
被游客护送回海
被老鹰们蚕食
带来其他的鹰，饱餐一顿
第三步：由果推因，挖掘寓意。
由果溯因，为什么会产生这样的结果，在此基础上归纳中心。
客观原因：好心人不遵守自然之道 寓意：有时爱也是一种美丽的错误
主观原因：海龟家族盲从，不谨慎。 寓意：不能盲从
老鹰坚持，等待时机。 寓意：学会等待时机
第四步：类比现实，提炼观点。
类比现实，由假托的故事联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。
参考立意：
（1）游客：①爱有时也是一种伤害。好的动机或者愿望不一定换来好的结果。
②遵循事物的发展规律，以免好心办坏事。
（2）海龟：①不能盲从，应该有判断力。②批判经验主义。
（3）老鹰：①善于把握时机是取得成功的重要因素。
②做事要勇于坚持，不要轻言放弃。
2、（2006全国I）
一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【参考立意】找材料中的对象及相应内容：
（1）乌鸦 羡慕老鹰→学老鹰抓小羊→被牧羊人抓住
立意：知人难，知己更难 正确认识自己
（2）牧羊人 “这是一只忘记自己叫什么的鸟 ”
立意：要确定好人生的位置 人贵有自知之明
（3）小孩 “它也很可爱啊！”
立意：要大胆地尝试，勇敢地追求。



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