培养出两位诺奖得主的西南联大,它的课本为何让人念念不忘?
发布于 2021-11-22 21:59 ,所属分类:散文阅读园地
1957年,杨振宁与李政道获得了诺贝尔物理学奖,成为了历史上首次获此殊荣的中国人。
图源:中国工程物理研究院网站
杨振宁和邓稼先合照
1964年,中国成功爆炸了第一颗原子弹;1967年,中国第一颗氢弹空爆试验成功;1970年,中国第一颗人造卫星发射成功。参与设计研发的32位科学家被国务院授予了“两弹一星功勋奖章”。
他们的成就让全体中国人感到骄傲,而这一切,均与一所大学有着千丝万缕的联系,那就是——国立西南联合大学。
西南联大的集体宿舍
杨振宁与李政道是西南联大的同窗同学,邓稼先、王希季、朱光亚、赵九章、郭永怀、陈芳允、屠守锷、杨嘉墀,“两弹一星功勋奖章”获得者中,西南联大的学生占了8位。
不仅在科学技术领域,许多大名鼎鼎的文学家、翻译家也都曾就读于西南联合大学。
深受读者喜爱的著名作家汪曾祺先生,著名诗人穆旦先生,沟通中西文化,翻译了《诗经》、《楚辞》、《红与黑》、《包法利夫人》的著名翻译家许渊冲先生......
如今已是头发花白的许渊冲(右一)
细数西南联大的教育成果,上百位大师级别的人才,我们很难想象,创建于1937年的西南联大,在战火纷飞的年代,如此艰苦的条件下,仅仅用8年时间,到底是怎么做到的?
或许,我们可以从联大颇具远见的教育观念中找到答案。
时任西南联大国文系教授的朱自清认为,大学更重要的是一种文化训练,他说,“所谓文化训练,就是使学生对于物,对于我,对于今,对于古,更能明达。” 也就是说,让学生在成为专业人才之前,要先对社会、对历史、对文化有一个整体的认识。
当一个人对世界的认识足够充分,有够高的眼界去看待一切,那就不会被眼前的小困境迷惑,而是会直接向更高更远的山峰奔去。
这也正是西南联大能出现这么多顶尖人才的关键原因。
西南联大大一的国文、英文课本,可谓凝结了联大这种“通识教育”的精髓。
我们可以看到的《西南联大国文选》由朱自清、罗庸亲自选编,《西南联大英文课本》由时任联大外文系主任的陈福田主编,为人师者的用心,可见一斑。
以《西南联大国文选》为例:
开篇的《论语》,选的不是“君君,臣臣,父父,子子”这样体现传统儒家思想的段落;而是“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”这样彰显不同个人志向、偏向于道家潇洒精神的内容。
李清照的作品,选的不是“红藕香残玉簟秋”,而是讲述她和赵明诚往事的《金石录后序》,这是一篇真诚坦率的散文,别具一格。
从诗经、楚辞、论语到鲁迅、徐志摩,不同时代、不同文体、不同观点俱有,鼓励批判性思维的同时,也为学生提供了个人身份和人格形成的严肃选择。
汪曾祺曾经这样评价这些选文:
“不仅训练学生的文字表达能力,这种重个性,轻利禄,潇洒自如的人生态度,对于联大学生的思想素质的形成,有很大的关系。联大学生为人处世不俗,夸大一点说,是因为读了这样的文章。这是真正的教育作用,也是选文的教授的用心所在。”
同是西南联大学子的著名作家汪曾祺
不仅是国文课,英文课本的选文也同样不落俗套。
赛珍珠《贫瘠的春天》,林语堂《生活的目的》,毛姆《哲学家》,梭罗《红蚂蚁大战黑蚂蚁》,美国哲学家帕默《英语学习的自我培养》,美国化学家里拉·雷姆森《何为科学》……43篇文章,篇篇语言优美,思想深邃。借用罗选民教授的话:“在这里,学生知道何为学,为何学,为谁学,如何学有所为。”
它不同一般的课本仅以提升学生的语言技能为目的,也为大家提供了一个理解西方思想与文化的平台。它洋溢着人文主义的光辉,引导青年人思考人生应负的责任和使命。
西南联大学子,著名翻译家许渊冲先生在回忆录写道:
“联大八年来为国家培养了成千上万的人才,没有一个人不读《大一英文》,没有一个人完全不受英文读本影响,不受潜移默化作用的。”
两本教材一中一西,兼容并包,无论文理科学生都要学习,正是它们的滋养,才培育出了邓稼先、杨振宁、朱光亚、李政道、汪曾祺、许渊冲……这样的大师级人才。
上排左起:汪曾祺、杨振宁、邓稼先
下排左起:何兆武、王希季、许渊冲
但时逢战乱,课本数量本来就少,又事隔经年,我们差点就看不见这两种课本了。
好在近年来许多有识之士意识到了这份知识宝藏的价值,清华大学国学研究院副院长刘东与译林出版社整理出版了《西南联大国文课》,中译出版社出版了《西南联大英文课》。
久违七十年的西南联大课本,得以重见天日。
书籍出版后,深受广大读者的好评,但是也常有读者反应没有注释、没有详解,自己读起来有难度。
确实,名家经典是人类的宝贵精神遗产,可是对于普通人来讲,过于晦涩难懂,无法品味其中的精华,常常趁兴而来,扫兴而归。
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