千寻秋季班 (二) | 少儿文趣

发布于 2021-11-26 18:47 ,所属分类:散文阅读园地

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千寻文创


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千寻作文

让写作成为一种习惯


千寻是一家以文化阅读、创意写作为核心,满足广大学子素质教育需求的中小学课外兴趣培养机构。


创始人林渊老师从小热爱文学,热爱写作,根据自身心得体会,加上后期长年写作的亲身实践,开创了千寻“文化养心,文以载道”的创意课程。


千寻课程设计符合时代的趋势,广受学生们的喜爱,深受家长的信赖



千寻

文创








希望
艾青

梦的朋友

幻想的姐妹

原是自己的影子

却老走在你前面


像光一样无形

像风一样不安定


她和你之间

始终有距离


像窗外的飞鸟

像天上的流云

像河边的蝴蝶

既狡猾又美丽


你上去,她就飞

你不理她,她撵你


她永远陪伴你

一直到你终止呼吸








用文字来表白






你的创作之路




文趣A:叙事类作文
文趣B:那一次,我……
文趣C:游记
文趣D:身边的趣事



千篇一律不是我们想要的风格,独树一帜才是我们永恒的创意


文趣A:叙事类作文






勇敢一次又何妨
六年级/*
了吗?哥哥和爸爸一齐问我,我夹在他俩中间,为难地点了点
爸爸和哥哥都非常喜欢让我学习数学,而且好为人师。有时候我甚至会庆幸他们一个半年都在上漂,另一个一周才回家天,这样,我才有时间学会儿语文和英语,看看书
但如果,他俩都来了我可就惨了
又是一个之夜哥哥捧着奥数书,疯狂地给我讲题,我坐在椅子上,眼睛呆滞无神地盯着书本,时不时还望望对面的楼房,亮着的已经没几家了,哥哥仍像唐僧念经一样叽叽歪歪地向我传递那些令我头疼的知识,看着哥哥眼中放射出那既热情又兴奋的光芒,我又怎么好意思跟他说我不想听,我想睡觉呢?吱呀一声开了,我在心中默念:门外的是妈妈,不是爸爸!
一个男人走了进来。是的,不是妈妈。他一手拿着哥哥刚写完的草稿,一边摇了摇种方法有点难了!你妹妹听不懂的!你看我刚刚想的这方法。爸爸坐了下来唰唰地写了起来,你这种方法太慢了!哥哥说道。可是我这种方法容易想到。爸爸反驳道。“……”我只觉得我的上眼皮和下眼皮在我的奋力阻挡后,是要粘在一起了。
他们争论完毕后,看着迷迷糊糊的我,异口同声地说:喂!你有在好听吗?了揉眼睛不好意思地笑了笑,望着不远处的,真想立马抱它啊!唉,这两个人,烦死了!已所不欲,勿施于人。为什么总是要把自己的意志强加于人呢?真讨厌!
哥哥和爸爸依旧向我不停地传授知识,可此时,我已经处有一种半睡不醒的状态,一摇一摇的,幸好我坐着,要是躺下来,估计鼻涕泡泡都要冒出来了,你还想不想听了!爸爸和哥哥气愤地瞪着我,不想。我脱而出。他们很惊讶,我也很惊讶
沉默了两分钟后,我向他们表达了我的望以及希望他们做出的改变,他们认真地听着,看得出来他们也意识到了自己的问题,我感觉,我的心通畅了……
你看这不错矣!爸爸指着书说道。的确不错!哥哥点了点头,又是一个寂静夜晚,我们三人捧着一本书,其乐融融。

评语:这是用心讲述的真实故事,无论是场景的描绘还是人物心理的刻画都很到位。

老师的微笑

六年级/*

今天加餐吗?我和朋友吃完晚饭,走在学校的大道上,不时地向小卖部张望。还是别了吧!天有人被批了!我又回头看向茫茫人海他诡秘地向我挤眼:没事,你去买,被发现我承担,就说我让你买的。听他这么一说,我竟蹑手蹑脚的溜进小卖部。

一包麦丽素,一包百丽糍,学校的饭菜太难吃了,所以我故意多买了些,刷完卡后,把卡放进校卡套,再把零食塞进口袋里,这一套简单又熟练的动作,偏偏卡住了,我的麦丽素掉在了地上。我弯下腰刚要去捡,眼睛的余光中出现了一双黑皮鞋,我缓缓抬起头,糟糕竟是我们班的告状大王,本想拿零食收买他,却听到他嘴里的蹦出一个字,我惊慌失措,脸通红着,寻找我的朋友,可人呢?

我回到宿舍,告状大王似乎有些得意的对我笑了一下。唉!要是老师在全班宣布,景浩然为偷买零食被罚,该多丢脸啊!想到这我真想个地缝钻下去。

洗完澡后,我偷偷跟着他来到班上,今天班上的灯很早就开了,教室安静出奇,气氛让我感到压抑,老师不知为何今天来的特别早,我回到座位上,拿了本书挡住,眼睛盯着老师,他轻手轻脚地来到老师跟前,不知道说了什么,老师轻轻一笑,环顾着班上,我赶紧把目光收回来脸又烫又红。

我实在不想这样,索性,鼓起勇气,来到老师跟前,承认了我的错误,老师竟什么也没说对我轻轻微笑示意我回到座位上。

我如释重负,回到自己的位置上,老师的微笑还在我脑海里……


评语:文章写得生动有趣,老师的微笑意味深长,有宽容,有爱怜,有赞许,结尾过于含蓄,稍显单薄。
爱心传递
六年级/*
天哪!我该怎么办啊?我忘记带纸了呀!我焦急地转着头,环顾四周,眉头紧,却没想到丝毫办法。
上周,老师再三叮嘱过每一位同学都要带一张A4纸返校,用于抄题做题。在学校时,我记得一清二楚,刚回到家,就把这事儿忘到了九云外去了。这下可好了,到了学校,老师让我们拿纸出来做题时,我才顿时惊醒,我竟然忘记带纸了!我愣在原地,半晌才反应过来,追悔莫及啊!
我连忙向四周的同学们求助:能借我一张纸吗?我忘记带了。不行不行,我只有一张。抱歉啊,我没有多余的。””不借。””……”接连问了好几个同学,得到的都是否定的答案。到底怎么办啊?没有纸,老师肯定会骂我的。我心急如焚却又无可奈何。眼看着老师就要发现我没带纸时我的好同桌兼闺蜜打完水回来了,她径直走到了座位上,看着我此时的样子,十分奇怪,便我:你这是怎么了?怎么一脸生无可恋的样子做题吗?
我已经心如死灰了,扭过头,惜字如金地回了两个字:没纸。,随后把头埋在胳膊里,准备听天由命--被老师骂。嘶--只听见纸被撕开的声音。我感到十分诧异,探出头来。同桌将她的纸一分为二了,看着这动作,我觉得有些熟悉,却又想不起来了。这样你不就有纸了吗?”“但你会不够写的。””没事,写小一点就行了。你忘了,当初我没带笔,可考试就要开启了,不你将笔分了我,让我渡过了难关么?
听到这话,我沉封的记忆瞬间被打开了。
那是许多年前的事了:考试即将开启,一个同学忽然喊了起来:我竟然忘记带笔了。那时还不是我同桌的她也反应过来,自己也没带,我见状将自己的铅笔断了,一分为三,拿了削笔刀把笔削尖了,分给她们,也是那个时候,我们成了形影不离的好朋友。
她撕纸的身影渐渐与我掰笔的身影重合在一起了。同桌将手在我面前挥了挥,说:快点写啊!我回过神来,与她相视一笑。
这时老师看见我们桌上的半截纸,意味深长地笑了,她从文件中抽出两张A4纸,一张给了我,一张给了她。


评语:文章写得曲折有致,情感表达也很流畅,选材这块儿还要多下功夫。
张空白卷
六年级/*
嘿!你看,我把这个数学卷子放你桌子上了,记得来拿!爸爸叫了我一声,并把刚打印好的数学卷子放在餐桌上。
我看了看,点了点头,便继续写作业,并没有太在意那样东西,由于我们的老师让我们打印一份卷子,不用做,只需带回学校。为防止我这金鱼脑子一时短路,让同学也帮忙多打印一份。收拾书包时,我果不其然地把它忘了
到了学校,我没看到我的计算卷,老师让我们交上去,我十分着急:哎!怎么没有呢,我明明记得我应该是带了呀,嗯……算了,反正我还让小李多带了一份,不慌!想到这,我便心安理得地回到座位上,开始游在知识的海洋中。
小李来了,我像找到了救世主,默默地看向他,指了指数学子。他秒懂我的意思,毕竟坐我旁边半学期了,我的记忆力,他也是一清二楚的,便开始在书包里翻卷子。
半晌,他只翻出一张,第二张怎么也找不到这时,小晴突然跑过来,怀感激地对小李说:小李!多谢你的卷子!他顿了顿,我问:我让你帮忙打印的那一份呢?气氛变得十分尴尬。他貌似又明白了什么,满怀歉疚地低声对我说:这卷子是我让我姐帮忙打印的,当时我让她打印了两份可能是小晴又让我姐帮忙打一份,我姐以其中一份是小晴的,就……
突然,他像是做出了什么决定,把卷子放到了我的手上。……你把卷子给我,那……”“没事!不就被骂吗,而且我已经答应你!他快速打断了我的话,冲我笑笑。随后走上讲台,准备接受老师的暴风雨的洗礼。
望着数学老师那张严肃的脸,我十分愧疚、自责。明明是自己的事,却害无辜的人去替以后再也不能做这样的事了。

评语:能有这样的朋友,你很幸运。




文趣B:那一次,我……



那一次,我原谅了她
五年级/*
记得那是学期第十三周的某一天,一大早天上云密布,灰蒙蒙的。这样的天气里,无论如何也不可能有什么开心的事情发生。果然,上午第二节课间,我和我的闺蜜吵架了。
就因为第一节课间,我和她的仇人聊了会儿天。她估计是憋了一节课,下课铃一响,她就跑到我跟前,皱着眉头,双手叉腰,嘴翘得恨不得能挂个油瓶儿,边生气边口吐芬芳不是说了叫你不要跟她玩吗?!真是的!!还认不认我这个闺蜜啦……我本不愿和她吵,可她说个没完,于是我忍不住了:你烦不烦啊!她不理我,冲出了教室。
又一节语文课过去了,她仍不肯理我。我走到窗前,静静地看着窗外!狂风暴雨过后,树枝已被雨点打弯,沾满雨水的树叶显得特别沉静……不知怎的,我心里感觉空荡荡的。平常这个时候,我正和她一起玩得正欢。我无心再看,回座位,准备收拾东西。
可当我坐下的一瞬间,我的眼睛触到了什么——是我和我闺蜜的……意见本!这是我和她写意见最私密的东西!该不会有……不对!这本子只有我和她知道。我又看到了一支闺蜜的盲盒笔,我急忙翻开本子,发现了我围蜜的手迹!信如下:
对不起,刚才是我态度不好,不过,我还是不怎么愿意你和她一起玩在这里,我送你一支,希望你原谅我。
闺蜜昕玥
我看完信后,望向窗外,窗外早已阳光明媚,树枝上的雨珠在阳光的照射下熠熠生辉。回头一看,她正着我,我俩相视一笑。




评语:环境描写用的很好,选材稍显普通。


那一次,我战胜了恐惧
五年级/*
我是一个特别胆大的人,别人不敢去的鬼屋我都敢去。但在那一次,我却感到了害怕。
记得那是四年级的寒假,天黑沉沉的,乌云铺满天空,时不时还传来几声似狼非狼的叫声,我独自一个人走到大街上去帮妈妈买炒菜用的花生油。
大街上空无一人,一阵冷风吹来,吹得我瑟瑟发抖,心想:马上买完回家吃饭去。我的脚步加快了几分。
我很快就买好了,正往回走,就在这个时候,突然我感觉后面有什么东西在动,我猛然转身却什么也没看到,我起去时的寒风,就以为应该是风把树叶吹下来的动静。好不容易说服了自己,这时我又觉得前面的草丛动了一下,接着四面方好像都在动,风停了,动静却没有停,我马上否决了这是风所做的一切的猜测,我顿时慌了,拔腿就往前跑,跑了一会儿,我努力控制住自己想到这个世界上根本就没有鬼,我们一定要相信科学。就这样,强烈的好奇心使我一步一步的往回走,又回到了那个地方一探究竟。到了现在那草丛还在动,我鼓起勇气扒开草丛一看,害怕的心情立马灰飞烟灭,我笑了,笑得很大声,原来只是两只小老鼠在里面打架呢,它们一看到我就跑走了。
我提着花生油,哼着小曲儿,带着轻快的步伐,一蹦一跳地走回了家中,我给妈妈讲了一遍这件事,妈妈特别慰,觉得我已经是男子汉了。





评语:情景交融,心理描写很精彩



文趣C:游记

美丽的南澳岛
四年级/*
凌晨五点,太阳刚刚升起,我和朋友换衣服就下搂了。这是我和朋友来南澳岛的第二天。
微凉的海风向阳台迎面而来,吹得身上格外舒服,蓝蓝的天空没有一丝云的痕迹。不知是谁将天空打扫如此干净。
我们穿着泳衣披着毛,拿着泳圈往海边走,突然一只美丽的花蝴蝶从我眼前飞过,它的翅膀是鲜的红色,上有着黑色的斑点。因为它飞得太快一下子就无影无踪了。
来到沙滩,明显可以看出干湿沙的交界线而干沙地面积是湿沙的三!一望无的大海还可以看出颜色的深浅和变色,不远处有几只海鸟在飞翔
我们欢蹦乱跳地跳进大海,白色的大浪花涌着向在泳圈里的我和友袭来。一下子将我们冲到了岸边,非常刺激。
上岸后,一阵风吹,冷得我直哆嗦。在回公寓的路上,我们发现了一座美丽的后花园里面有许多翩翩起舞的蝴蝶。
第三天早上,一轮红日从海面冉冉升起,我们恋恋不舍离开了美丽的南澳岛。




评语:景物很美,如果能把人物活动写丰富一些会更好。

美丽的花海
四年级/*
国庆小长假时,我去了花海里非常美,还有游乐设施可好玩了。
花海里最美的就要属玫瑰花田了。每一朵玫瑰花都非常鲜艳,没开的,像一个个绿色的水滴开了的,像刚出生的小婴儿红扑扑的小脸蛋最惹人爱的还是那些含苞欲放的不过,这么美的玫魂,怎能只有一种颜色,还有白玫瑰呢!
白玫瑰和红玫瑰比起来,红玫瑰显的很高贵,像一位公主,白玫瑰则更像一位小天使,纯洁、无瑕,我站在玫瑰花田里,玫瑰花的芳香让我好像进入了梦境,直到妈妈喊我去向日葵田,我才从梦中醒过来。
下一个花田就是向日葵田了,向日葵是我奶奶最喜欢的花,她以前家都种满了向日葵,(我不知道是不是因为她喜欢嗑瓜子。不过,向日葵的花是真好看,一个个像小太阳一样,金黄色的花瓣,在阳光的照耀下,闪闪发光,开得更加灿烂了。
当然,这里还有许多花,只是还没到开的季节。
这就是美丽的花海,这里有我喜爱的花,有兴趣的话,你也来看看吧!



评语:文章对玫瑰花的描写很有想象力。
森林海公园
四年级/*
森林海公园位于广东省深圳市,那是一个让人流连忘返的好地方。
可能因为森林海太出名,外围可堵了!我们已经不及待地想进去玩,所以我们决下来走路,光走进去就花了三十分钟!可累坏我们了。
走到门口,哇!一个刻着森林海的3D大立牌逼近眼前,真气派!进入公园,映入眼帘的是五花八门奇形怪状的健身器:有大大的爬岩,有令人尖叫的旋转牌位机有高高的踏……这些东西和公园好像有些不搭,可我们依然很喜欢,我们赶紧玩了一遍,拍了一丽合影。
往后,是一个大约一公顷的大沙滩,海水清澈见底,大海无边无际。时不时还有一艘船缓缓过。清澈的海水拍打着大石,发出哗啦啦的声。一个个可爱的孩子争先恐后向上走生怕浪花落到自己上,像极了抓人,我看到这个景象不禁一阵开心,赶紧加入了大部队玩耍起来……
然后,是一望无际的草坪。草坪上种着花花绿绿的小草,可真好!可是草坪上人山人海,好挤!看看大家在干嘛?有的大人在地上打扑克牌,正激烈呢!有的小孩在放风筝,看!他们脸上都带着无比灿烂的笑容,在这样繁华的景象中,我情不自禁地感叹祖国的繁荣昌盛。
森林海公园,一个让人流连忘返的好地方,一块满载快乐的胜地。


评语:文章思路清晰,情感充沛,满溢快乐的气息。


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张青老师简介


毕业于湖北师范大学,曾在重点高中随州二中任教深谙教育心理学和儿童心理
有深刻而专业的认识,具有独立教研、教学能力。力图传递温暖、明亮的人文精神;创设热情、思辨的课堂。

林渊老师简介


毕业于贵州师范大学高级中学教师曾发表多篇散文、诗歌、书评、影评。

2016年,创办千寻文创,兴趣,更孩子的心灵成长,广受家长学生欢迎。

组织承办十五届为学杯全国创新作文大赛,千寻文创学子获得全国一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干荣获大赛组委会全国优秀创新作文指导教师奖项。

开设有gongzhong号“林语千寻”及群“林渊的文学课堂”,多年来坚持原创解读文学名著,“解读经典,伴你成长”。


联系方式:

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