文言文阅读训练《鹬蚌相争》《铜雀台》_小学语文课堂

文言文学习，对中小学生来说意义重大。首先，文言文作从不同角度反映了各个历史时期的社会风貌、人情世态，展现了古人的价值取向、道德修养、文学修养、情趣志向、言辞技巧等多个方面。学习文言文，其基本价值是学会解读古代典籍，传承中华民族优秀传统文化。其次，文言文是初中语文学习的重点和难点，也是中考、高考必考内容之一，而且所占分值比重较大，学好文言文，既能提高语文学科成绩，又能提升语文能力与素养！

入门训练

蚌①方②出曝，而鹬③啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即④有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并⑤禽之。

——选自《战国策》

【注释】：

①蚌：贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭。②方：刚刚。③鹬：一种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都细长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等。④即：就，将会。⑤并：一起，一齐，一同。

认真读文，回答问题。

1.解释加点词语。

曝: ____________ 箝:____________

相舍：____________ 禽：____________

2.将句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

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3.你能用一个成语概括这个故事吗？

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4.从这个故事中，你受到了什么启示？

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提高训练

曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》①及辞赋②数十万言，善属文。太祖③尝视其文，谓植曰：“汝请人邪？”植跪曰：“言出为论④，下笔成章，顾当面试。奈何请人？”时邺铜雀台⑤新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔⑥立成，可观。太祖甚异之。

【注释】：

①《诗》、《论》：指《诗经》和《论语》。②赋：古代的一种文体。

③太祖：指曹操。④论：议论。⑤邺铜雀台：曹操在邺城所建亭台。⑥援笔：提笔，拿笔。

认真读文，回答问题。

【1】对下面句子节奏划分正确的一项是（ ）

A．曹植/年十余岁 B．太祖尝/视其文

C．下笔成/章 D．时邺铜雀台/新成

【2】 解释词语的意思。

善属文：__________________________________

顾当面试：________________________________

奈何请人：________________________________

【3】翻译文中画线句子。

言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？

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【4】太祖觉得曹植的文章怎么样？

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【5】读了本文，你觉得曹植是个怎样的人？

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