语言学联合书单 | 八月未央 阅读不止

剑桥古典希腊语语法

本书是一个世纪以来英语世界一部全面的古典希腊语参考性语法书，反映了近几十年来语言学领域取得的重要进展，为学生、教师和研究者提供了一套完备而易懂的语法论述。语篇连贯部分是本书的一大创新，先探讨小品词和词序，再详细讨论四段例文，展现了处理古希腊语文本的新方法。全书提供大量原典例句，均附有译文，常常还配有说明性注释。清晰的表格、便捷的交叉引用、详尽的索引，让各个层次的读者都能轻松使用这份必备资料。

语言迁移和概念性迁移：理论与实证

本书从双语及多语思维能力角度，基于英汉不同思维模式，从词素、短语、句子及篇章层面分析了中国英语外语学习者在时间域、运动域及空间域中出现的语言迁移和概念性迁移。本书区分了概念迁移和概念化迁移，在指出英汉不同思维模式是造成迁移产生的根源的同时，认为双语者主导语言是语言迁移和概念性迁移产生层面、产生方向和产生量的一个重要影响因素。本书基于理论和实证分析结果进一步推测，概念性迁移与语言迁移是包含关系：概念性迁移包含语言迁移，即概念性迁移不一定是语言迁移，但语言迁移一定是概念性迁移。

汉语论元实现的可变性

本书以句法-语义接口关系为研究切入点，站在更为宏观的角度审视汉语论元实现可变性所反映出的词汇语义与句法结构的关系问题。在横向比较句法-语义接口关系研究中各种理论方法的基础上，本书优选生成性建构主义作为理论框架，同时汲取最简方案框架体系内的一致操作和语段推导思想，并借鉴分布式形态学的构词理念，尝试建立一个基于特征一致操作的融事件结构和句法结构于一体的理论模型，系统凝练出影响和制约动词论元实现可变性的关键性因素，并应用已建立的事件句法模型对汉语七类典型句式的生成机制进行深入解释，揭示了论元实现变化的内在根源，实现了对汉语论元实现可变性的描写充分和解释充分。

说文解字

《说文解字》是中国最早的一部字典，首创部首检字法，以六书说解汉字，探索汉字字源，疏通经史语义。国学大师黄侃将《说文解字》列为十种小学根柢书之首，以见其重要性。是书为考释甲骨、金文，沟通汉字古今演变的必读之书，亦为研究汉语汉字和研读古代典籍之津筏。本版《说文解字》采用新式标点，并于小篆字头之后附其楷体字形，书后附部首、笔画、拼音检字法，便于读者查检。

说文部首源流——字体演变与形义图释

本书是一部将《说文》部首、古文字字形和书法完美结合的力作。作者耗时三年，坚持毛笔书写，以《说文》540部首为核心内容，博采约取，吸收最新研究成果，罗列权威的字形解说，对《说文》540部首一一疏解，同时配合大量各时代、各门类的典型字形字例，以精准笔法摹写，展现《说文》文字体系和相关古文字面貌。全书以毛笔小楷精写上版，简明扼要，体例得当，配合作者深厚的书法功底和古文字学修养，既是规范的学术著作，也是精美的书法作品。著名古文字学家刘钊先生称此书是“一部內容形式二美兼并的作品”，也是一部很好的、不可多得的古文字参考书和篆书入门教材，绝非过誉。

汉语上古音手册

本书是西方继高本汉《中国音韵学研究》之后最重要的汉语历史音韵学著作。作者认为上古汉语是目前所有已证明存在的汉语各方言的源头，并且是目前唯一可以用各种语料佐证进行重新构拟的最古老的汉语。《手册》所体现的研究方法不同于大多数以前该领域的著作，通过分析和修正清儒的古老押韵分析法，采用科学的统计学方法，对中国古代文献的各种用韵现象进行研究，提出了自己的上古汉语语音体系，被学术界称为"包拟古--白一平"体系。

现代汉语附加问句的浮现与发展

以动态浮现语法观为理论框架，系统、深入剖析了现代汉语“X不X”“X吗（么）”“X吧”“怎么/怎么样”式附加问句句法形式浮现与发展的历程、机制和动因，考察了现代汉语附加问句三大话语功能的历时演化与发展，梳理了现代汉语附加问句“表疑部分”话语标记化演变的过程、诱因及其多样话语标记功能的浮现条件，探讨了现代汉语附加问句形式与功能的互动关系。

外国语言文学高被引学术丛书：

认知语言学（重排校订版）

《认知语言学》于2007年出版，2015年入选“中文学术图书引文索引”数据库。本书将狭义认知语言学定义为“坚持体验哲学观，以身体经验和认知为出发点，以概念结构和意义研究为中心，着力寻求语言表达背后的认知方式，并结合知识结构等对语言做出统一解释的、新兴的、跨领域的学科”。以此为主线，本书就定义中所涵盖的主要观点，特别是对诸如感知体验、意象图式、范畴化、认知模型（包括CM、ICM、ECM和心智空间）、隐喻转喻、主观识解、联想激活等认知方式，逐一展开论述。狭义认知语言学追求用有限的认知方式对语言各个层面做出统一解释，包括语音、词汇、词法、句法、构式，乃至语篇（首次尝试运用上述认知方式来解释语篇的生成、连贯和理解）。本书还将体验哲学和认知语言学的基本原理扩展应用于研究翻译理论和实践。

当代汉语日源外来语研究

本书在既有外来词研究成果的基础上，着重对当代汉语中的日源外来语及外来成分进行了全面系统的分析研究。除了从基本面上描写了日源外来语的借入历史、引介类型和整体面貌，着力对近30年来汉语中最为活跃的日源外来语中的“～宅”“萌～”“～控”“～族”等家族式词语及其类词缀的构词能量、结构语义和功能变异等进行深入而细致的分析和阐释。通过本书的描写分析，作者力图展示在汉外语言接触的历史背景下，日源外来语及其相关成分在词汇补位的前提下，如何通过“汉日融合词”等形式深刻地影响到汉语词汇的衍生、构造和发展，从而揭示汉日两种语言及其词汇语法之间相互影响的路径、机制和规律。

英语语音教学论文集

本书收录了张凤桐教授多年来撰写的英语语音教学论文22篇。张凤桐教授是我国长期研究、推广和实施英语普通型标准发音教学模式的主要学者之一。本书内容包括对全国高校改革开放前后的英语语音教学成就、问题和对策的深入分析与研究，作者讲授高校英语专业本科、硕士、博士研究生英语语音学、音系学、语调学、语音学文献等课程的经验总结和理论研究成果，对我国英语语音学教学和教材编写者有重要的参考价值。

本书以王辉先生的《古文字通假字典》（中华书局，2008）为材料，对殷商至两汉时期的韵部情况作周遍性的统计分析，对研究范围内的5443组异文通假进行了系统的筛选和整理，剔除掉“同义互代”和“形近讹误”这两类不反映古音情况的异文。继而以中古音韵为基准点，根据通假频次的统计结果来判定上古三十韵部间的亲疏关系，并据此重排韵部次序，阐明传统音韵学的音转理论。

尔雅新注

《尔雅》是我国古代的第一部词典，而且是一部同义词典。前人给《尔雅》作注，成就斐然，但侧重点都在解释词义。本次为《尔雅》做注，重点在于反映出《尔雅》所具有的古汉语同义词的一般特点，凸现《尔雅》同义词聚合关系，辨清对《尔雅》体例的认识。本书结合现代词汇学、历史学、天文学、生物学等内容，以简明的语言对《尔雅》进行注释，深入浅出，通俗易懂。

除从同义词角度解释词义外，本书还为不常见字头增加注音，并附上韵书中的反切；增加“题解”和“按语”，帮助进行理解；制作音序和笔画索引，方便利用。