散文│温秀花-孙子的假期_语文阅读

漫长的暑假，孙子在姥姥家过了一半时间，下半场该我接手了。刚把他接来时，他满脑子都是《奥特曼》，把所有的玩具机器人翻腾一地，一边摆弄着，嘴巴一刻不停地哼唱着它的主题曲。我仔细听了半天，一句都没有整明白他唱的啥？玩到尽兴处，他把我的披肩披在身上，一手拿剑，一手拿大刀叫喊着左劈右砍。模仿着《奥特曼》动画片里日本武士的神情和语气，时而怒吼，时而怒目圆睁，一哩哇啦表示着不满。

我作为他唯一的观众心想；日本的动画片就是厉害 从学龄前儿童到小学阶段的孩子，几乎每个孩子对《奥特曼》动画片，到衍生的各种玩具、卡片、以及生活用品，都产生巨大的魔力。就算孩子们萍水相逢从，只要对方手里拿个奥特曼玩具或者相关的卡片，很快就能拉近彼此的关系。他们对奥特曼的执着和热爱，都到了痴迷的境地。

我通过和孙子的交谈了解到；他在姥姥家，除了做些最基本的数字练习和英文字母练习，大部分时间不是看电视就是玩手机，再不就是自己玩奥特曼玩具。其他相关的学习科目，好像和他没有关系了。

儿子带我们到书店，我有选择性的给他买了小学二年级上册相关的学习资料，从语文、算数、英语、拼音、到幼儿简笔画、折纸、练字，再到阅读、背古诗。在合理的照顾好他生活和休息的同时，晚饭后两小时还要陪他练球、跳绳、骑自行车。直到晚上11点上床睡觉，再让他阅读、背古诗。

照看孙子的吃喝拉撒，培养学习兴趣，就得用心陪伴，赏罚分明。和他在玩耍中培养他的动手技能和动脑思维。但他毕竟是个刚满七岁的男孩子，多动安静不下来，是个狗都嫌的年龄，自控能力差。刚开始为了让他进入安静的学习状态，我必须以身作则，他学习我就坐在他身旁看书、写我的东西。一会功夫，他没话找话说，屁股底下像扎了针，坐得歪七扭八，要不然五分钟一趟厕所，把一块擦字橡皮，几分钟就能撕得像大米粒撒落得到处都是。

面对这个多动的小猴子，我把他带到院子里 换种环境。我对孙子说：“宝宝，咱们新疆有些地方可穷了，就像你爸爸现在驻村的地方，有很多小孩家里穷的连鞋都穿不上。就是因为他们的父母没有文化知识，掌握不了先进的科学知识，。你爸爸才去帮助他们学习文化，引导他们脱贫致富。他们那里的孩子没有好看的玩具，吃不上零食，穿不上时尚的衣服。只能在贫穷落后中渐渐长大，挺可怜的”。

他一听我说这些，立刻目光就暗淡下来了，他轻声的问我：“奶奶，他们又没有钱吃汉堡？有没有钱吃大盘鸡？可不可以吃到巧克力？”我对他说：“他们挣的钱太少了，中午只能吃个廉价的凉皮子就馕。你现在只有好好学习，长大了才能掌握科学知识，才能像你爸爸一样做个对社会有大贡献的人。”

他似乎听明白了，我就赶紧趁热打铁叫他回家写作业。可过不了多久，他的新问题又来了问我：“奶奶，你在家里是老大，没人敢骂你，又没有学校老师训你，你干嘛要看书学习啊？”我认真的对他说：“学习是一种自觉行为，是为自己学习的。只有自己把学习搞好了，才能赢得同学们的信赖，赢得老师和家长赞扬，才让爷爷奶奶觉得我们的孙子是最棒的！”

瞬间，他好像找到了自信，啥也不说了，低头认真写作业。慢慢多动得小猴子心收了不少，作业也工整整齐了，尤其是生字词写的也比较规范了。每当这时表扬要及时跟上，让他感觉到他已经在爷爷奶奶眼里是最棒的了。

陪伴小孩写作业，主要是耐心和爱心。可根据孩子耐力差，容易转变兴趣，对任何新鲜事物他都充满着好奇，都想去尝试触摸的特点。对他讲解各科作业都要站在儿童的视角，给他讲的绘声绘色，带着动作和表情，就能把他的注意力集中在讲解点，调动他的求知热情，互动交流，恰到好处的对他正确认知和理解点赞助力。渐渐地他的自信心油然而生，对学习也就产生了浓厚的兴趣。

惩罚奖励要分明，孙子如果各项作业都得又对又好，除了在作业本上给他批上一个大大的“好”之外，还要给点物质奖励，做他喜欢吃的饭，给他半小时看动画片，延长在外做游戏的时间。如果应付差事，不认真、错题又多。你也不用训他，让他自己改，后面的一切优待措施一概免谈。

你脸上的表情平静如水，不要话痨、不看他、冷淡他。他一边改错，一边小心翼翼的观察你的表情。他知道自己做的不好，惹我生气了。他也很知趣，既不在我耍矫情，啥条件也不提了，赶紧一门心思改错。直到他把我认为不好的地方、错题修改规范正确了，我才搭理他。

我语重心长的对他说：“一个人的习惯、兴趣会影响一个人一辈子的荣辱成败。如果你现在学习不认真，全部的兴趣就是奥特曼。那么，你长大之后只能到工地搬砖块。就连种地都在用高科技农机具，你没有文化不懂科学，只能干最辛苦的活，挣最少的钱。到那时，难道你让奥特曼、动画片给你挣钱吗？”

当我还没有把话说完，他就抢着大声对我说：“奥特曼是动画片，那会帮人干活？更不会帮人挣钱！”我紧抓不放反问道：“你还知道啊？知道是骗人的，为什么还那样痴迷？为什么学习起来找那么多借口？不好好认真学习。”

他无话可说，惭愧的低下了头。我疼爱的把他拥入怀里，温柔的对他说：“我的孙子是个好孩子，我坚信你比别人一定做得更好。一年级你学习优秀，不仅入了少先队，还当了小组长，奶奶特别为你骄傲。希望你在二年级做得比一年级更好。”

没想到，孙子立刻把声音提高了八度，表决心似的对我说：“那当然！奶奶你放心，我会努力学习的，我知道，学习不好的娃娃谁都不喜欢，也得不到玩具礼物......”

我们祖孙俩就在这种相互陪伴中共同成长。他渐渐进入了自觉学习的轨道，完成各科作业投入认真。而我在陪伴孙子学习的同时，也对平时忽略字词的错误写法有了清晰的认知，提高了分辨率。

假期里，我看着孙子一点点的成长，享受着孙子一点进步带给我们的欣喜，还有带给我们生命延续的希望。我们辛苦着，幸福着......。