读书笔记|莫亚珮读《童年的秘密》有感

发布于 2021-11-15 17:56 ，所属分类：知识学习综合资讯

读《童年的秘密》有感

20级早期教育1班莫亚珮

重温《童年的秘密》这本著作，或许会有不一样的感受。

大多数成人似乎自以为为中心的居多，有的甚至都未察觉，但请不要忘记了“童年是一个人最重要的部分，人的形成是在童年早期完成的”。

我选择这本书来阅读的理由是：本书研究了六岁以下儿童的心理和生理发展及其特点，列举了许多富有启发性的例子，并分析了幼儿心理畸变的种种表现以及成人与儿童的冲突等。

有听说过之前的幼儿园也是像小学化一样，桌子也是一排接一排的，老师在上面叽里呱啦的讲，幼儿在下面左耳进右耳出的听，玩具和空间布局也没有那么丰富，按部就班的样子完全束缚了幼儿的天性。后来，蒙台梭利的教育实施后，不管是教具还是玩具基本都按照幼儿的生长发育以及心理天性来定制、开展的。

儿童是一个独立的个体，婴儿一出生便是一个独立的存在，他们哭、闹、笑等任何表现都是有原因的：饿了、困了等等。儿童的“秩序敏感期”是指在一段时期内，儿童对自己所处的环境内的物品摆放的位置及形式等表现得很敏感，如果该物体一旦发生位置改变，其就会表现出强烈的反应。

比如：

①一块肥皂被遗留在洗手台上而没有正确放在肥皂盒里或者一个凳子、椅子放的不是该放的位置，两岁的幼儿会立刻主要到该情况，并且马上尝试着讲物体归到原处。

②和两三岁的幼儿进行捉迷藏的游戏，有意思的是你可以永远藏在相同的地方，幼儿总是会乐此不疲的去那个地方找你而并不会觉得很无聊，因为他们觉得你肯定会待在那个地方、你应该待在那个地方。你换了位置，他们或许会生气，生气你破坏了那个秩序。

该阶段的“敏感期”会在幼儿一周岁以前就出现了，一直持续在幼儿两周岁以后。

在弟弟小时候，经常会用手抓着东西放到嘴里尝尝该物品的味道。然而大人们总是觉得很脏，会让孩子生病，经常抢夺幼儿手上的东西。结合老师上课以及书中的内容，才明白这是幼儿探索世界的一种方式，该阶段是幼儿的口欲期，不能快速进行干预。会加快幼儿失去探索的机会和兴趣。我的看法：可以将相关的物品清洗干净，在幼儿安全的前提下进行，保证探索兴趣的萌发。