专题01：大写的中国

（一）【主题解读】

今年暑期，电影《中国医生》成为大家热议的话题，在首映日当天就成为了当日的票房冠军，受到了大家的广泛好评。好评背后，是一个真实的中国让大家动容。中国工程院院士钟南山在观影时多次落泪，并表示：“影片给我最大的感受，就是这些中国医生真正体现了中国医生的责任、良心、决心、行动！”该影片毫无掩饰的真实展现了武汉当时的情况，展现了白衣战甲们英勇无畏、全国人民众志成城的伟大的抗疫精神。曾有闻：“真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。”正是影片的一份真诚、真实、真心打动了观众，感动与泪水背后，就是真实的中国！

鲁迅曾说，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光。今年夏天，河南暴雨肆虐，灾情严重，一名有责任感的大学生，发起一份共享文档，通过网络参与到救灾之中，架起了受灾者和救援者之间的桥梁，几百万次的传递，让这一丝丝微弱的光汇聚成希望的璀璨星河。羡子年少正得路，有始扶桑初日升。有责任使命感的中国青年正在为中国发展注入蓬勃力量，成为国家建设的中间力量。强国有青年，奋斗不停息，一份文档见证中国力量！

从“为什么我国的疫苗研发看起来比较慢？因为中国防控有效，没有病人了”的钟南山式的凡尔赛，到“过于先进，不便展示”的航天系凡尔赛……这些国家级凡尔赛，仿佛如激越人心的黄钟大吕，使国人与之同频共振。这是国家强盛的宣言，彰显的是大国自信，更带给每一个“此生无悔入华夏”的自豪。从罗布泊的蘑菇云，到《东方红》响彻太空，从东风系列“长剑在手，使命必达”，到北斗系统与美俄三足鼎立、嫦娥奔月及天问登火……这些大国重器、大国工程，无一不是中华民族独立自强、自主创新的结晶。中国航天从无到有、从少到多，独立自强，自主创新；一部航天简史，就是中华民族自强不息的强国之路。

中国在挑战中寻机遇，在奋斗中展风采。你看，脱贫攻坚，共克新冠，捍卫蓝天，青山绿水还，更有雄安新区建、港珠澳大桥现，科技层层冲关，一带一路奔向前。中国是热血沸腾的中国，更是有“温度”的国度。而这一切都离不开追梦的火种和奋斗的火焰。让我们脚踩风火轮，憧憬未来，迎接新挑战！

苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”岳飞“精忠报国”，鲁迅“我以我血荐轩辕”，毛泽东“粪土当年万户侯”，周恩来“为中华之崛起而读书”，他们都是少年立志，并为之奋斗终生。当代的青年学子生逢盛世，应“立鸿鹄志，做奋斗者”，在波澜壮阔的时代大潮中，校准志向的罗盘、划动奋斗的双桨，以成就不凡的人生！

（二）【时事素材】

01.小小“救命文档”里的大写中国

今年暑假，河南暴雨成灾，让全国的目光聚焦在中原大地，也让“风雨面前一起扛”的人间大爱书写在中原大地。其中，一份命名为“待救援人员信息”的线上文档在网络传播，刷屏朋友圈。短短24小时之内，这份文档已有250多万次访问量，1000多条关于河南洪灾的求助信息和救援力量一起涌入这份文档。从最开始的一个小小表格，到民间救援信息收集对接的平台，这份在线文档被网友称作“救命文档”。

这是与时间赛跑、与灾情较量的生死竞速。文档创建第1个小时，录入、核实求助信息；第3个小时，“什么都看不清”“水已经到胸了”“没有地方站了”，求助者越来越多；第4个小时，加入功能sheet“可提供支援场所”；第6个小时，首个“成功救援”出现……一条条关乎生命的“编辑”，一次次键盘敲击的“转发”，犹如虚拟世界的一道道光束，汇聚成救援希望的星河。在滔滔洪水的危难关头、漫天风雨的无助时刻，这样的信息对接、供需匹配显得格外动人，让人倍感温暖。

这是相信奇迹、创造奇迹的救援接力。在“救命文档”里，每一次信息的发布、每一个条目的更新，背后映射的都是救援行动、关爱举动的给力。当发高烧的女生、 84岁的老人被成功救援，当被困一天没喝水的小宝宝得到了救助，当被困几小时待产的孕妇被送到了医院，守在屏幕前的“无名之辈”一次次被振奋、一次次被感动。是的，他们做到了！再平凡的善举，只要汇聚在一起，就是信心和力量，就能成为奇迹的宠儿。从虚拟世界的“救命文档”放眼暴雨中的向险而行、洪水中的逆流而上，就能深刻懂得为什么一方有难、八方支援总是我们义无反顾的坚定选择，为什么同舟共济、守望相助是根植于中华民族血脉的文化基因。

这是主动作为、救灾有我的青春担当。“救命文档”的创作者是在上海读研的河南籍大学生，出于为暴雨中的家乡做点事的初心，与30多位同学发起了这场无声而有力的救援大接力， 腾讯文档技术团队24小时轮班值守确保文档稳定运行。事不避难，义不逃责，只求尽心尽力，在这帮年轻人身上，我们又看到了抗击新冠肺炎疫情中写下“不计报酬、不畏生死”请战书的“90后”的叠影，又看到了抗击洪涝灾害中身先士卒筑起“钢铁之堤”的年轻党员的重影，又看到了脱贫攻坚战中以热血赴使命的年轻干部的镜像。有这样的青春之肩，定能扛起民族复兴的明天。

这是创新驱动、科技进步的技术赋能。小小文档大显身手，竟能汇聚如此强大的救援力量，让人们将更多目光投向暴雨洪灾中的硬核科技。翼龙无人机成功让受灾村镇恢复5小时的通信信号，“河南暴雨积水地图”提供避灾信息，“城市大脑”快速启动，救生机器人、机器人水泵活跃在抢险救灾现场……这是祖国科技实力不断突破的结果，也见证着始终如一的为民坚守。正如网友所言：困难面前，你永远可以相信祖国！暴雨中的科技力量有多硬核，这份“不惜一切代价、克服重重困难”的努力就有多温暖！

洪水滔滔，爱如潮水。灾难压不倒我们，只会让我们更强大；磨难阻挡不了我们，只会让我们前行的脚步更坚定，因为“救命文档”再小再普通，也矗立着一个大写的中国。

02.感动与泪水背后，是真实的中国

首映日即成为当日票房冠军。众多医学界权威人士对其给予了高度赞扬，钟南山称其“非常真实”，张定宇说它“像一颗催泪弹，饱含深情”。无数普通观众在银幕前流下了饱含感动的泪水。这部电影用时代报告的叙事方式，以武汉疫情中的“风暴眼”金银潭医院为焦点，全景式地再现了艰苦卓绝的全民抗疫战争。对于从这场战争中走出不久的国人而言，电影中的任何虚构都可能带来质疑，甚至冒犯观众的情感。《中国医生》的创作者对此显然了然于心，其催泪效果在相当程度上得益于“真实”。

这种真实，首先体现为对武汉抗疫场景的还原。故事发生地为金银潭医院，主人公各有原型，摄影棚中的场景搭建和医疗设备也严格符合医院标准。而且，故事情节的编撰以及细节的打磨，也无不符合生活真实。凶险莫测的疫情，蜂拥而至的病人，医护人员满是勒痕的脸庞、剃短的头发，医疗物资的短缺，治疗方案的分歧与摸索……这些熟悉的场景，既是对事实的还原，也是对观众情感和记忆的尊重，使观众再次体验了疫情时期紧张和担忧、恐惧与希冀，并与剧中人物达到情感共鸣。

但作为一部剧情片，更重要的是从生活洪流中披沙沥金，从纷繁复杂的现象中提炼出动人的故事，将生活真实升华为艺术真实，艺术化地传达抗疫战争中所表现的民族精神，才能以感动人、鼓舞人。《中国医生》的艺术真实，有赖于小中见大手法的运用。

首先，以小人物充实大背景。影片以新闻播报重现新冠肺炎肆虐这一宏大背景和国家层面的疫情防控状况，而具体的抗疫情形则通过众多直接参与救治病人的医生来表现。这是一系列鲜明丰满的人物形象：冷静、果断又不乏温情的ICU主任文婷，责任感强、急性而又隐忍的院长张竞予，勇于担当、直爽而自视颇高的援鄂医生陶峻，笨拙沉默而又上进的新手医生杨小羊……作为被歌颂的对象，他们并非完人，更非超人，对医院接诊能力的判断难免失误，治疗方案未必完美。种种失误和遗憾，使他们被还原为活生生的普通人。“中国医生”的群像塑造，由此避开了英雄模范的刻板形象，而落实为一个个具体鲜活的个人，以作为医生与普通人的双重情感打动观众的心。

其次，以小视角观察大社会。这部电影将焦点集中于几位医生身上，以他们的医疗活动为中心，串联起身边的同事、病人及其家属，由此辐射到更为广阔的社会，表现全民抗疫的恢弘场景。坚持送货而被感染的快递员和及其冒着生命危险诞下孩子的妻子，先后失去父母的女孩，因未等到病床而逝于家中的小卖部老板，未见到奶奶最后一面却最终捐献了奶奶遗体的小伙子……在这些消逝的生命以及背负着哀思和希望活下去的人们身上，寄托着对幸福与亲情的渴望和追求，对伤痛的理解和悲悯，以及对武汉人民深切的敬意。

其三是以小情绪衬托大情怀。这部电影着力表现医护人员在疫情面前冒着生命危险救死扶伤的大爱，也不回避他们作为普通人的种种情感，甚至负面情绪：满怀希望却终于失望、尽了一切努力却仍然未能挽回生命的无力感，治疗效果的不确定性带来的焦虑，未能负起家庭责任的委屈与负疚……在身体的极度疲惫与精神的极大压力中，他们掺杂着痛苦的坚守和拼搏更显得真实而可贵，也更具有感人的力量。

以疫情为题材的电影为数不少，如美国的《传染病》、日本的《感染列岛》、韩国的《流感》等等。相比之下，《中国医生》的特色既体现为其取材的真实性，更体现为基于艺术真实的情感记忆与价值导向：生命至上、尊重科学、举国同心、命运与共。这种鲜明的中国特色，足以使《中国医生》成为同类电影中的一个独特存在。

03.疫情下的脆弱与坚韧

人是一根脆弱而又坚韧的芦苇，命运的作弄也许会让人感到天崩地坼，但人类永不言弃：疫情汹汹，无数脆弱渺小的个体得以“打捞”，坚韧伟大的人类从磨难中穿越。“疫火”烧不尽，春风吹又生！庚子鼠年，新冠肺炎肆虐神州，让国人感受到了切肤之痛；汹涌疫情疯狂“火燎”，看似“失控的世界”，一时让人恐慌。生命是脆弱的，但每一个生命又是唯一而弥足珍贵的。所以，每一个生命遭遇不幸，都值得我们全力托举，更需要人类共同援手。个人虽脆弱微小，但人类是坚韧伟大的。

人在精神紧绷状态下，会变得特别易感。一缕微笑，一道风景，一个背影，一句问候，皆可能激起情感涟漪或波澜，平时我们过得太粗心、潦草，忽略了太多的风景和心情，错过了许多美好的人生。在低压的心理状态下，此前被我们忽略的风景和细节，就可能被感性地放大了，这时候，甚至一个小小的故事细节也会引发内心世界的疾风暴雨。在这场极限危机面前，我们对生命有了切肤之痛。在这种状态下，人性也不再像平日那般干涩、单薄，变得丰富、易潮、易感，对生命的体验也更加深切、敏感。

遭遇新冠肺炎疫情，经济受阻，社会发展节奏减慢，生活按下暂停键。在凶险的病疫面前，生命如此脆弱，生命如朝露、似昙花，眼见一个个鲜活的生命，流星擦过夜空。疫情凌厉，摧折生命的花期。

看到疫情报告中每日刷新的数字，跳动的数字不再是抽象的数学符号，而是一个个鲜活的生命远去，以及一个生命奇迹的逆转。每天都有人关上生命的门窗，每刻都有生命的挣扎，在我们有限的人生阅历中，从未见过生与死如此切近、胶着。面对如此沉重的生命场景，一切文字都显得苍白和轻浮，都是失重的，正如纪实作家梁鸿所言：“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比，所有的文字都显得过于轻浮。傍晚的时候，看着窗外的薄雪渐渐消融，突然想清楚一件事情。大地不是突然变白的，而是一片片雪花落下，最后改变了大地的色彩和形状。灾难也不只是意外，它是由一件件微小的事情积累最后变成大的事件。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难，而是灾难形成前那一片片雪花、一个个微小事件的形状。这或者也是写作的意义。”

生命落在每一个头上都是一个完整的世界。失去了生命，也就失去了整个世界。世界很大很大，每个人都是从自己的生命之窗去打量外部世界的，没有个体的世界，整个世界就失去理由和依据。每个人虽是微小、脆弱的，落在芸芸众生里，如雪花落在大地，埋在尘埃里，无声无息，也如一个小草，跻身于茫茫草海。但是，每一株生命，于其自身而言，都是不可割让的全部，每一个生命都是唯一的，每一个生命的临盆都值得欢庆，每一个生命的失去都是一场人道灾难。

正因乎此，每一个生命遭遇不幸都值得我们全力托举，需要人类共同援手。个人是脆弱的，但人类是坚韧的，伟大的。更何况，每一个个人，在极限状态下，人性之光和智慧之光就会激发出来，至暗时刻，放出来的光就愈加烁目。绝地求生，迸发出的能量也难以限量。

这次中国“抗疫”战役，我们既能目睹生命的脆弱、无助，病魔的阴毒、狰狞，但同时我们也见证、创造了人间奇迹，中华民族以数以千计的生命代价阻击病魔的肆虐，中国释放发挥了制度优势，用集体力量和意志遏制了疫情蔓延。同时，尽可能用中国特有的制度“巨网”，去“打捞”一个个无助的弱者。以至于我们看到武汉街头漂泊的身影以及城市暗处小草的哀鸣，每一处困厄的生命都应有阳光的眷顾，每一个被忽略的细节皆可得到补救。阳光可能会迟到，但绝对不会早退。

新冠肺炎疫情既是中国，更是人类的。中国正面应对这场空前的劫难，不惜一切代价，与死神赛跑，努力把损失降到最低限度。中国的卓越努力为不安全的世界注入信心。安东尼·吉登斯曾用“失控的世界”来给进入后现代的人类社会命名，他说：“这个世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样。它并没有越来越受到我们的控制，而似乎是不受我们的控制，成了一个失控的世界”。此话听起来有点危言耸听，后来世界的状况真的不遂人愿。这次新冠肺炎疫情爆发，就是一个极具痛感的例证。这次飞来横灾，中国被推入“失控的世界”的震中地带，整个世界为之恐慌，但是，中国没有退却。因有中国不计代价的努力，安全和信心又如阳光穿过了厚厚的云层，让地球亮起来，暖起来。

04.国家级“凡尔赛”，调皮中透着大国自信

过于先进，不便展示”，国家国防科技工业局新闻宣传中心官方抖音账号“中国军工”在短视频平台上的8个字评论，获得了13.7万点赞。“过于先进”指的是中国航天科技集团一院研制的亚轨道重复使用演示验证项目运载器，16日，该运载器从酒泉卫星发射中心准时点火起飞，完成飞行后，平稳水平着陆于阿拉善右旗机场，取得首飞任务的圆满成功。新闻的字数有限，但对于我国航天航空事业来说意义无限。

评论引发大量网友围观点赞，称这是国家级“凡尔赛”，网友纷纷以“过于优秀，无法言喻”，“看似凡学，实则绝学”等“凡尔赛式”语言予以回应。官媒与网友的“调皮”互动，让国家航天航空领域的“硬核”成就被更多人看见和了解，也在“调皮”中释放和传递着大国自信。

自信源于从无到有的底气。今年是中国共产党成立100周年，也是我国航天事业创建65周年，每一个熠熠生辉的重要时间节点，都凝聚着历史的深邃与厚重，凝聚着一代又一代航空航天人的奋斗心血。65年前，国防部第五研究院成立，中国航天事业在殷切期待和满怀希望中起航。在苏联撤走援建专家、技术断援后，仅仅用了3个月，在祖国的地平线上，就飞起了由我国制造的第一枚导弹，4年后我国第一颗原子弹爆炸成功，6年后拥有了可用于实战的导弹核武器……“下决心搞尖端技术”的信念和毅力，让我们始终坚持“外国人能搞的，我们中国人也能搞”的骨气与志气。这些从无到有的历史性时刻，让一曲“东方红”响彻寰宇，也为中国人民挺直腰杆“站起来”鼓足了士气。

自信源于从少到多的锐气。改革开放新时期，中国航天事业逐步实现了从导弹工业到航天产业、从国防安全向富国强军、从传统封闭模式向开放融合模式的历史跨越。无论是潜地导弹巨浪一号水下发射成功，还是载人航天、月球探测、北斗导航等航天重大科技工程，一批在艰苦卓绝的条件下取得的首创成果、重大突破，更让我们坚定了中华民族的航天梦想。一次次隐姓埋名、一声声平地惊雷，前赴后继的航天人不负人民期望，不辱时代使命，成就了“两弹一星”精神和载人航天精神，为中国共产党人精神谱系注入了重要内容，集聚了实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。

自信源于自立自强的硬气。党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，新时代领路人在“七一”重要讲话中同样提出“推进科技自立自强”。科技兴则国家兴，科技强则国家强。党的十八大以来，从提出航天梦、强军梦，到设立“中国航天日”，从“嫦娥五号”探月采样返回、北斗组网运行、“天和”空间站核心舱成功发射到“天问一号”着陆火星，从新时代北斗精神到探月精神，科技自立自强让历史性成就接踵而至。这是航天梦不断照进现实的动力源泉，更是推动解决“卡脖子”问题的硬气所在。

中国航天故事里，有“教识中天北斗星”的好奇，有“地月传书”的浪漫，更有“上天为鲲鹏，入海为蛟龙”的豪气，不断书写着我国科技自立自强的新篇章。“过于先进，不便展示”，释放了从无到有、从小到大、自立自强的国家自信，愿这样的国家级“凡尔赛”越来越多，也愿我们在通往中华民族伟大复兴的征途上越来越自信。

05.“嫦娥”一小步，中国航天一大步

中华民族是一个拥有梦想的古老民族，梦寐以求的“嫦娥奔月”“欲上青天揽明月”已经变成了现实，中国探月工程取得的成绩举世瞩目。21世纪才正式加入月球探测行列的中国，如今已能在赛道上行稳致远，步步登高。中国的航天队伍一步一个脚印，带着他们的付出和担当，在持续奋斗中接力前行。太空探索永无止境，伟大事业任重道远。我们坚信，在实现中国梦、强军梦的迢迢征途上，只要我们每一个人都心怀梦想、勇攀高峰，就一定能够创造无愧于时代的伟大业绩。

北京时间17日凌晨，在白雪皑皑的内蒙古四子王旗，嫦娥五号携月球样本岩石和土壤返回地球。这是中国航天史上一次满载而归的科学探索，也是人类太空探索中一段智慧与勇气兼备的华彩乐章。

“嫦娥”一小步，代表中国航天一大步。作为中国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号接过嫦娥四号的探月“接力棒”，闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多重难关，实现了我国航天史上多个“首次”，收获了研究月球乃至太阳系行星的宝贵科学样品。嫦娥五号任务成功实施，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。

接力人类梦想，目标星辰大海，使命一往无前。嫦娥五号迈出的只是中国首次地外天体采样返回的第一步。嫦娥六号、七号、八号等任务将在未来相继实施。人们期待着更多中国探测器开启星际征程，人类足迹抵达更加深远的浩渺星空。

06.“五个一百”，一场网络正能量的时代接力

“五个一百”网络正能量评选活动已走过6个年头，6年来，百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品和百项网络正能量专题活动，成为大众每年如约而至的期待。正能量是什么？“五个一百”给出了来自互联网的答案。正能量，是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是让人“破防”“泪目”的画面，是触碰内心柔软的文字，是引起强烈共鸣、激发内心热爱、唤起爱国热情的声光色，更是指引你看清前路而一往无前的精神榜样。

“网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。”习近平总书记铿锵有力的话语，让我们认识到了网络空间激浊扬清的非凡意义。一段时间以来，历史虚无主义沉渣泛起，错误思想污染网络空间，越是面对这样的情势，厘清真理与谬误，分清是非与黑白，讲好“中国故事”，汇聚“中国力量”，用指尖传递阳光，越显得格外迫切和必要。

“五个一百”是时代声音的记录者，契合了时代对于网络的正面要求。互联网日新月异，它承载着虚拟空间里的各种真实记忆，而“五个一百”则发掘出这些记忆中的温暖瞬间。从“传递正能量，网络更清朗”，到“奋斗的人民，奋进的中国”，一年一个主题记录着这个时代最动人、最鲜活的脉动。纪念抗战胜利70周年大阅兵上，受阅抗战老兵的身影让人动容；里约奥运会上，中国女排时隔12年再夺奥运会冠军，点燃无数中国人的心；国产大型客机C919成功首飞的高光时刻，记录着中国人由衷的自豪；港珠澳大桥正式开通之时，“新世界七大奇迹之一”的魅力让人惊叹；庆祝中华人民共和国成立70周年大会上，无数网友一起重温新中国的发展历程；新冠肺炎疫情之下，“逆行者”的背影令人难忘，平凡英雄的壮举让人钦佩；在中国共产党成立100周年的伟大时刻，我国脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会的伟大成就举世瞩目。

用自觉、自发的力量，为时代写下充满希望的注脚，这是中国好网民的责任担当，更是时代精神的集中体现和网络延伸。

冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸润了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。“五个一百”是点点星光，是涓涓细流，是雨后初芽，于平凡之中孕育不凡。正如新时代领路人2021年新年贺辞中所说“每个人都了不起”，在互联网世界，有梦想、有机会、有奋斗，任何人都能出彩。广大网民是互联网空间的主角，他们向扰乱视听的“杂音”与“乱音”坚决说“不”；他们为法治国家的建设、为乡村振兴的事业、为数字经济的发展建言献策，也为中国社会的“疑难杂症”提供“民间配方”；他们坚决捍卫祖国的每一寸领土，用指尖的音符、心中的火种，汇聚互联网之光，照亮前行的方向。

这是一场正能量的接力，从彼时彼刻到此时此刻，从英雄烈士、光荣党员到山村女孩、火车司机，从传递中国优秀传统文化的李子柒，到向世界讲述中国故事的司徒建国，从伟大榜样到身边力量，串联起了可爱中国、青春中国、可亲中国、魅力中国、奋进中国的模样。握紧手中的接力棒，平凡的“你我他”都能让正能量聚集，从而产生裂变效应，影响更多的地方，书写更多、更精彩的中国故事。

07.五个一百，正能量照亮更多人前行的路

接过时代的接力棒，勇做网络空间的追梦人。习近平总书记曾指出：推进网络强国建设，推动我国网信事业发展，让互联网更好造福国家和人民。“五个一百”网络正能量精品征集评选展播活动已走到了第6个年头，一批批网络正能量作品、网络正能量作者、网络正能量榜样在这里集结，以点带面，汇聚成网络空间的正能量合力，带领更多人在网络空间写下新时代的生动注脚。

心中有温度，指尖有力量。在建党百年之际，以“奋斗的人民　奋进的中国”为主题的中国正能量2021“五个一百”网络精品征集评选展播活动正式启动，如此特殊又意义重大。启动仪式由“可爱中国、青春中国、可亲中国、魅力中国、奋进中国”五个篇章组成，聚焦中国正能量。其中浓墨重彩的“青春中国”篇章，青春元素充分体现“青年力量”的影响力，凝聚力，引领力，而青年网友的积极反馈和线上参与也为这次“网络盛会”增添了更多靓丽色彩。

百年风华正茂，青春中国有青年身影。启动仪式上，耳熟能详的先辈后人，传播正能量的“流量担当”让人目不暇接。平均年龄只有19岁“移动雕像”从风雪中走来，“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”从言语化为自身的力量；深耕传统文化的自媒体人李子柒将“桃花源”重现演播间；鲜衣怒马的贺娇龙从茫茫雪域来到了我们眼前；三星堆博物馆的董静带领大家感受了那段璀璨历史……这些人和事通过互联网传播，线上联接线下，让“中国正能量”立体化地呈现在人们眼前。在互联网上，这就是一群追梦人，他们因努力和奔跑而被铭记，因为拼搏和奋斗而被尊崇。

“五个一百”在互联网的承载之下，将这些散落在山野间、田沟里、城市间的星星点点，通过指尖温度，汇聚成人间星河，将中国正能量在网络空间不断放大。一个榜样、一篇文章、一幅图片之所以有生命力，不仅是因为其本身的内涵，更多的是它发挥了光和热，照亮了更远的山川与河流，照亮了更多人前行的道路，从而让他们得到努力奋斗的信心和力量。

中国正能量，从来不是遥不可及的云端想象，而是触手可及的温暖和爱。中国正能量，“正”在精神，文章《中国女排，最是精神动人心》道出了无私奉献的女排精神内核；中国正能量，“正”在内容，《全国美食为热干面加油》系列漫画用拟人化的地方美食传递国人的力量；中国正能量，“正”在态度，短视频《任何职业都值得被尊重》讲述职业平等、互助互爱的态度。正能量一直都在我们身边，伴随我们成长。6月25日，2021年的“五个一百”正式拉开帷幕，这是一次启动仪式，更是青春的号角，是前进的鼓点。

我们追逐着璀璨的星河，更坚守着脚下的土地。来到第6个年头的“五个一百”评选就是在网民的参与互动中让中国正能量发挥榜样力量、凝聚价值共识。借助有力量的指尖，加大网络正能量建设，构建网上网下同心圆。奋斗的青春，奋进的青年，请接过正能量的接力棒，勇做网络空间的追梦人，让正能量照亮更多人前行的路。

（三）【备战高考】

【广西南宁模拟考试试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一∶北京小汤山医院的命名，源自中医的《汤头歌》，小汤可理解为"药"，取"药到病除"之意。

材料二∶武汉雷神山、火神山医院的命名，源自中国古典神话传说，火神祝融和雷神雷震子都是正义之神，而瘟疫是邪恶的瘟神所为，取火神和雷神之名，正是"以正制邪"之意。

材料三∶小汤山、火神山、雷神山，后面都有一个"山"字，象征"阻挡、屏障"，取"阻断传染"之意。

材料四∶中国的载人飞船叫"神舟"，探月工程叫"嫦娥"，首辆月球车叫"玉兔"，月球探测器的中继卫星叫"鹊桥"，载人空间站叫"天宫"，量子科学实验卫星叫"墨子"，全球低轨卫星系统叫"鸿雁"，暗物质粒子探测卫星叫"悟空"……

这些名字的背后让我们感受到了来自传统文化的魅力和自信，更看到中国精神的希望和力量！对此，你有着怎样的思考和感悟？

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

审题

1.真实情境。题目提供的写作情境可分成两部分：前三则材料为详写，出题人拆分了“小汤山”“雷神山”“火神山”三座医院的名字，从“汤”“火神”“雷神”“山”等概念出发，总结了这些名字与“传统文化”的关系；材料四则是略写，列举了中国航天领域各项科学重器的命名却无具体分析，但很容易联想到中国文化和“中国精神”。两部分内容详略结合，共同呈现了出题人的情境限制要求：探究“中国式命名”与“传统文化”“中国精神”的有机联系。考生联想和思考只要由此出发，不脱离此种情境即为扣题。

2.典型任务。“这些名字的背后让我们感受到了来自传统文化的魅力和自信，更看到中国精神的希望和力量！”是题目的典型任务，行文内容必须围绕本句展开，思想站位要高远。“对此，你有着怎样的思考和感悟？”表明写作者身份是青年学生，学生行文要从自身实际出发，反观自身，写出青年人的真实感受，不能盲目空喊口号。

3.立意角度。本则作文立意，既可以单纯从材料出发，分析材料提及名字与传统文化和中国精神的关系；亦可以以材料为基准，类比联想类似命名方式，站在彰显传统文化和中国精神的角度，表达自己的家国认同和文化自信；更可以以材料和传统文化、中国精神关系为切入点，探究新时代青年如何薪火传承，不负历史重责等等。

4.联想和思考。“考生选择不同的立意角度，都可以自由联想相应素材、名言和生活实例佐证。比如同样命名方式的深海载人潜水艇“蛟龙”、自主研制的多用途运输机“鲲鹏”、反舰导弹“鹰击”等等，疫情期间中国援助世界各国的抗疫物资上写的那些古诗词或谚语，而涉及的中国精神又有科技强国、探索未知、砥砺奋进等等，考生择一或多立意皆可。开放式的联想和思考，能较好地考察学生思维的深度和广度。

解题

本题属于多则材料型任务驱动作文，重点考查考生的社会责任意识和国家认同感，审题时要注意综合把握。四则材料有详有略，展现了从疫情生活到大国科研各个领域的“中国式浪漫”，连接古今，横跨虚实，赞美了其中体现的千年文化底蕴，彰显了大国自信的精神力量，考生行文过程中要兼顾传统文化和中国精神的体现，不能顾此失彼。题目所给语料都是考生所熟知的，考生有话可说。

参考立意

1. 流远浚源，文化寻根。

2. 赓续文明血脉，传承中国精神。

3. 了解“中国式浪漫”，感悟中国精神。

4. 复活传统文化，演绎“中国式浪漫”。

……

偏题立意：

1.我们的目标是星辰大海。（未准确抓取核心信息。）

2.奋斗正当时。（空喊口号，立意走偏。）

3.昂扬青春，执矩前行 。（脱离材料。）

4.踏遍青山“情”未老。（大而无当，笼统无物，不知所云。）

……

满分作文

赓续文明血脉传承中国精神

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”无论是小汤山、火神山、雷神山的美好祈愿，还是“玉兔”“祝融”等大国重器的向往寄托，都让我们感受到来自传统文化的魅力和自信，更看到了中国精神的希望和力量！这是中国人特有的文化密码，是只有我们中国人才能体悟到的“中国式浪漫”！

中国式浪漫，源自文明血脉的赓续。

古代中国人用想像和诗意描绘世界，当代中国人用脚步和科技把世界还原成诗意。小汤山、“玉兔”等只不过是冰山一角，文明血脉的赓续何止于此？军用大型运输机运-20代号“鲲鹏”正是源自《逍遥游》中的名句：“北冥有鱼，其名为鲲；化而为鸟，其名为鹏。水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”而首个全球“厘米级”定位系统叫“夔龙系统”，则是出自《山海经》：“状如牛，苍身而无角，一足出入水则必有风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔。”中国首个南极内陆考察站叫“昆仑”，而且我们还在南极内陆冰盖最高点冰穹A上放置了一座中华“天鼎”，意为“定鼎南极”。时过境迁，中国人以自己脚踏实地的方式，重新书写了曾经文化飘渺的想象，让我们感受到了文化的魅力和自信，一代代文明血脉以这种方式，薪火相传，烛照后世。

中国式浪漫，源自中国精神的传承。

那些充满神话典故的名字，不仅是文明血脉的延续，更是中国精神的见证。火神山10天的中国速度震惊世界，它名字中的火字正是中国力量的象征，星星之火，无穷无尽，生生不息。就像我们抗击疫情的决心和勇气，永不熄灭。华为自主研发的系统被命名为“鸿蒙”，鸿蒙者，元气也，它是万物的初始。而鸿蒙系统的研制成功，正是在中美贸易战后的紧急关头。它代表的正是一个新征程的开始，是中国人不屈不挠抗争精神的体现。未知的事物会引起无限的好奇，正因为我们对月亮好奇，月亮上才有了名为“嫦娥”的探测器，叫作“玉兔”的月球车，航天人才会将嫦娥三号探测器着陆点周边区域命名为“广寒宫”。它们蕴藏着我国航天人的科学梦想和浪漫情怀，也是千百年来中国人伟大精神的积淀。

日出东方，其道大光。乳虎啸谷，鹰隼试翼。吾辈青年，站在“两个一百年”的关键节点上，更要有“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的气魄，赓续文明血脉，传承中国精神，复兴中华民族。

【布局未来教育科技研究院精选试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神······高二年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

1.真实情境。材料分三层：第一层，“人无精神则不立，国无精神则不强”，强调“精神”对个人、对国家的重要作用；第二层，从民族国家层面指出中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神；第三层，列举了中华民族在复兴之路上形成的许多可贵的精神：抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神······材料和主题之间的关系是，“筑梦·追梦·圆梦”需要发扬“精神”的力量，具体到写作任务，考生规划职业生涯的同时要规划一种支撑自己职业生涯的精神。在这个写作情境之下，考生联想和思考的应是中国精神，不应是外国名人事例中引申出来的可贵精神。

2.典型任务。考生的写作身份是高二学生，写作对象是参加主题班会的同学，考生要有情境意识；班会主题为“筑梦·追梦·圆梦”，这是一个渐进式的主题，考生应围绕此主题，根据自己的高中职业生涯规划为自己的未来选择一份职业，然后思考从事这份职业应具备什么精神，怎样在从业生涯中发扬这种精神？文章体式为发言稿。

3.立意角度。立意是自由的，“筑梦·追梦·圆梦”是一个大主题，因为每个学生的高中职业生涯规划是不同的，为自己的未来选择的职业也是会各有不同的，不同的职业应具备的精神是会有不同的，怎样在从业生涯中发扬这种精神也是不同，因而给了学生较大的立意空间。

4.联想和思考。中华民族在复兴之路上形成的可贵精神是很丰富的，每个高中生对于自己未来职业选择也是丰富多彩的，考生可根据自己的职业理想选择不同的精神，每一种精神都可以选择不同的素材来诠释，对于将怎样在从业生涯中发扬可贵的精神更是开放自由的。

解题

这是一道任务驱动型材料作文，主要考查价值观，符合立德树人的教育方针。题目以中华民族在复兴之路上形成的可贵精神，引导学生思考个人成长，继承中华民族可贵的精神，在职业规划中、从业生涯中发扬这些可贵的精神，实现个人价值，服务社会。由于材料设置了真实的情境，即在高二年级举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会上发言，学生一定要注意这个情境，要有“我”作为高二学生发言的体现，否则考生很可能只会泛泛而谈中华民族的可贵精神，而缺乏“我”在现在高中阶段筑梦、追梦，在未来的职业生涯中发扬可贵精神圆梦的内容体现。要避免掉入此写作陷阱，考生应整体把握材料，注重真实情境，准确解读任务。

参考立意

1.发扬女排精神，拼搏成就梦想。

2.秉承工匠精神，大国建设有我。

3.伟大抗疫精神，鼓舞你我前行。

4.继承抗战精神，强国有你有我。

……

偏题立意：

1.大医精诚，医者仁心。（只侧重于对医者仁心这种精神的赞美，没有注意“筑梦·追梦·圆梦”班会情境，没有结合“我”的职业选择与职业生涯来谈自己如何发扬这种精神。）

2.女排精神感动了我。（仅只侧重于对女排精神的赞美，没有体现“我”在女排精神的感召下如何筑梦、追梦、圆梦的任务。）

……

满分作文（一）

怀揣科研梦，守护报国情

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

刚才听到同学们关于“筑梦·追梦·圆梦”的主题发言，我心潮澎湃，也想分享一下我的梦想与追求。我今天发言的主题是：怀揣科研梦，守护报国情。

刚才听到同学们关于“筑梦·追梦·圆梦”的主题发言，我心潮澎湃，也想分享一下我的梦想与追求。我今天发言的主题是：怀揣科研梦，守护报国情。

前不久，华为推出最新的旗舰机P50，令人难以置信的是：5G技术专利排名世界第一的华为，此次推出的却是一款5G功能缺失的手机！原因很简单：随着中美贸易摩擦的加剧和美国对我国的一系列高科技打压，让高端芯片领域始终依赖国外进口的中国企业猝不及防、无可奈何。这深深地刺痛了我的心！在国与国之间政治经济纷争盛行“丛林法则”的时代里，落后就要挨打！科技自强，自力更生，势在必行！于是，一个梦在我心中升腾：我要成为一名尖端科研工作者，将自己的汗水与智慧融入“大国重器”的铸造中，为科技的腾飞、民族的复兴贡献自己的力量！

同学们，做科研工作者第一需要的是爱国精神。

科学没有国界，但科学家却有自己的祖国。爱国，是每一个生于斯长于斯的国民都应当具备的神圣情感。回顾民族百年兴衰史，在新中国初建、百废待兴之际，钱学森、李四光、华罗庚等留学青年，放弃国外优厚的待遇，立志科学兴国；在和平建设时代，孙家栋、王大珩分别担任我国北斗导航系统和探月工程总设计师、我国第一个光学精密机械研究所所长，谱写了“在祖国最需要的地方建功立业”的豪迈诗章……这些国之脊梁，早已成为我人生价值坐标系中最亮的星，成为激励我热血沸腾、扛起时代赋予的使命的力量源泉。

同学们，做科研工作者更需要吃苦耐劳与无私奉献精神。

每一项科技成果的推出，肯定会遇到数不清的难题，非坚韧不拔者，定难坚持。认清现实，迎难而上才是科研工作的正路，也是敬业精神的完美体现，地球探测科学的知名专家黄大年，就给了我巨大的震撼和深深的感动。“惜时如命”“科研疯子”“拼命黄郎”，这些都是对黄大年工作状态的真实写照。回国的2500多天里，他每天都在超负荷运转，始终“把每一天都当成最后一天来过”，几天不睡觉，熬着夜连轴转；为了不被强烈的超负荷累倒，就提前吃一把速效救心丸……他深知中国在深地探测领域与世界领先水平的差距，只能通过加倍的努力来追赶。正是这样的“疯子”“超人”，成就了中国在地球物理领域中的多处“弯道超车”。杂交水稻之父袁隆平90高龄仍每天坚持下田观察研究……我也要将自己的青春融进沉默而伟大的科研工作中，为祖国建设贡献自己的力量！

同学们，我现在正读高二，我的理科成绩还不是最优的那一个，但谁又能阻挡我追梦的脚步？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，请老师和同学们见证我的努力，相信有一天，我的个人梦想能与国家复兴梦交相辉映，共同迎来圆梦的那一刻。

点评

文章立意高远，行文思路清晰、脉络分明。文章先从华为受打压的现实引发自己的职业理想，字里行间有真诚饱满的爱国激情；接着从自己所敬佩的科学家中选取典型的事例，突出科研需具备的核心精神，最终落实到自我的行动上，通篇围绕职业梦与可贵的科研精神展开论述，情境意识强，是一篇不错的佳作，收束部分稍显仓促。

满分作文（二）

寸心筑梦，一生追梦

老师们，同学们：

大家好！

很荣幸能够在今天“筑梦·追梦·圆梦”主题班会上，和大家分享我的职业规划和梦想追求。同学们都知道我是一个热爱阅读、热爱传统文化的人，这不仅是我的最大爱好，也是我毕生的追求——我的梦想职业是成为一名传统文化传承者。做一名文化传承者需要有怎样的精神呢？

首先要有热爱和坚守的职业精神。

同学们，一个职业只有你真正热爱了，你才会有想做下去的动力。有了热爱方能抵一生岁月漫长！每每我看到一件件精美的文化物品展现在我的面前的时候，我常常在想，这背后得经历多少的岁月沧桑和多少人的心血啊！在弘扬和传承传统文化的道路上，我一定会怀着这种坚守的精神砥砺前行。中华上下五千年，中华儿女将文化的薪火代代相传，从诗词歌赋到琴棋书画，从诸子百家到释道佛三教合流，浩如烟海的书籍沉淀了无数的月升月落和朝代更替。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”北宋张载如是说，我深感吾辈肩上责任之重。

做一名文化传承者，还要有创新精神。

同学们，李子柒的短视频承载了中国传统文化的内核，以传统节日和民俗为选题拍短视频，用当下最火的弘扬形式展现中国的传统文化和乡村田园生活。这种在传承基础上进行内容和形式上的创新，是传承手艺，弘扬传统文化最好的方式之一。故宫博物院第六任院长单霁翔，系统梳理故宫藏品，持续推进文化建筑修缮，唤醒故宫；创新故宫文化产品开发，大力推行网络售票，让故宫走进寻常百姓生活。曾经，博物馆只是收藏和研究文物的地方；如今博物馆已经成为全民教育的第二课堂。我觉得在我热爱的基础上自己也应该养成这一种十年如一日的钻研创新精神。

做一名文化传承者，要有学习的精神。

当我立志成为一名传统文化的弘扬和传承者的时候，我报名参加了弘扬传统文化的工作。但在线下实行的时候却遇到了很多挫折，比方说，大瑶的花炮文化很有文化底蕴，但很多人不懂文化的内涵，仅把做花炮当做谋生的手段。这令我不免感到沮丧，后来，我想明白了，是我的文化底蕴还不够深厚，只有我个人对文化的认识提升到更高的层次，对文化有更深入的了解，才能更好的去弘扬和传承传统文化的精华。

虽然我们还在高二求学阶段，但在追求梦想的路上我更愿自己是一位守着初心的追梦人。学好现在的学科知识，永葆对传统文化的热爱,怀揣着一颗赤子之心，朝着传统文化弘扬者的梦想不断奔跑。

同学们, 我相信我们每个人都有自己的职业理想，让我们发扬中国精神，一起奋斗吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

点评

本文审题准确，立意高远，标题别具一格，很生动形象，吸引读者注意力。发言稿格式准确，能在开篇即巧妙地点明发言情境，快速切入正题点明自己的理想职业，在结尾处又能再次紧扣自己是高二学生的身份，立足现在，展望未来。文章思路清晰，从未来的理想职业是什么，实现这个理想需要什么精神，现在遇到困难我怎么准备，如何去突破这三大方面展开。文章语言富有特色，用例典型。此发言稿结构清晰切合题意，语言典雅而又富有情感，排比引用俯拾皆是，增强了文章的感染力。

【广东省广州市佛山模拟考试试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

①一百多年前，“五四运动”爆发。广大青年学生冲破反动军警的阻挠，集会演讲后举行游行示威，提出“外争主权、内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝和约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。这无疑是一部波澜壮阔的爱国史诗。

②2020年初春，新冠疫情暴发，无数青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！

阅读材料后，作为站在新时代前沿的青年人，你从中获得了怎样的启示？又该如何走好自己的青春人生路？班上准备以“走好自己的青春路”为主题举行讨论会，请你写一篇发言稿，谈谈这个话题，以体现自己的认识与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

1.真实情境。题目为两则同质材料，第一则材料写100多年前的五四青年的爱国行动，第二则材料写2020年初春在抗疫前线的无数青年人不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死的青春模样。这是题目提供的真实情境，是考生联想思考的基点。材料中凸显的主要内容：其一为五四青年英勇无畏的爱国精神，其二为新冠疫情暴发时体现出来的新时代中国青年的责任感和担当意识。命题人据此情景所给的立意引领是：广大青年要“如何走好自己的青春人生路？”要有责任，有担当，有爱国奉献精神，也就是说要体现社会主义核心价值观。

2.典型任务。“作为站在新时代前沿的青年人”，限定考生的身份是“新时代前沿的年轻人”；“你从中获得了怎样的启示？” 暗示考生写作的重点不在歌颂材料里的广大青年，而是对材料的感悟和思考，思考的方向是“该如何走好自己的青春人生路？” 同时也限定考生的身份为青年学生；“班上准备以“走好自己的青春路”为主题举行讨论会”，是刻意设置的具体写作情境，它限定考生的写作对象是同班同学，讨论会背景之下，文章的体裁应选议论文；文章体式限定为发言稿。

3.立意角度。“作为站在新时代前沿的青年人，你从中获得了怎样的启示？”这一句有无穷多的空间，文章可写的内容很多，只要是立足材料谈“启示”均可，可以谈“自我的担当”“青年的责任”“青年的使命”等等。“又该如何走好自己的青春人生路？” 这一句更加开放，可以在材料的基础上拓展开来，只要体现社会主义核心价值观即可。

4.联想和思考。扣住材料中“波澜壮阔的爱国史诗”“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”，考生可以联想更多的新中国建立及发展中贡献自己、勇挑重点的一切英雄，也可以写新时代在国家建设及危难中勇挑重点、助力国家发展的所有当代青年事例，最主要的是在回顾和展示这些事例的时候，要写出自己回顾这些人的真实事例之后自己的启示和收获，联想和思考是自由的。。

解题

这是一道任务驱动型材料作文，主要考查价值观，立德树人，引导青年走好自己的青春人生路。所给材料包含两段，其一为五四青年英勇无畏的爱国精神，其二为新冠疫情暴发时体现出来的新时代中国青年的责任感和担当精神。多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。本题目为两则同质材料，审题难度不大。两则材料，一取自学生熟知的历史，一取自学生当下的生活见闻，考生有话可说。

参考立意

1.为国之崛起，献青春之力。

2.圆心中之梦，扬强国之航。

3.让正确价值观指引我们。

4.勇于担当，责任至上。

5.祖国强盛，青年之责。

6.做中华好儿郎。

偏题立意：

1.我的青春我做主。（未准确抓取核心信息。）

2.责任，绽放生命之光。（忽略青春之路，大谈责任，写作中心偏离。）

3.学习榜样，奋勇向前。（对材料的解读不全面，导致立意偏离。）

满分作文

立鸿鹄之志，助国家盛昌

亲爱的同学们：

大家好！我今天发言的题目是“立鸿鹄之志，助国家盛昌”。

我们生活在一个大有可为的时代，作为站在新时代前沿的青年人我们不禁要有所作为，更当立鸿鹄之志，助国之盛昌。

同学们，立鸿鹄之志，成大事业，是我们青年人价值取向永恒的银白底色。

在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代，鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的衷情，飘洋过海，留学东瀛，只为将来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年周恩来在奉天（沈阳）东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告——“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉浮？”，他心系国家安危，以助力无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光为己任。最终创建了中华人民共和国，火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是他们的未来，更是我们当代青年、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，吾辈自当立鸿鹄之志，埋头赶路，助力国家盛昌。

同学们，立鸿鹄之志，志在四方，是我们广大青年奋斗拼搏不变的赤红基调。

且看华罗庚“初生牛犊不怕虎”，向苏家驹挑战，步入清华大学数学系，陈景润立志成才，摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠，他们为祖国数学学科的发展献出自己的一份热；还有帮贫困女孩圆梦的张桂梅校长，第一时间进驻武汉、为疫苗研发“白头”的陈薇院士，文昌航天发射场最年轻的女指挥员周承钰；以一身精湛的数控操作加工技艺，为长征系列运载火箭发射保驾护航、潜心钻研技术的大国工匠韩利萍；我有明珠一颗，久被尘劳关锁。今朝尘尽光生，照破山河万朵。青年人应当修行正道，心系众生，以国之前途为己任，在时代的变化中一展抱负。能做事的做事，能发声的发声，不驰于空想，不骛于虚声。

同学们，立鸿鹄之志，九死不悔，是青年人实现志向璀璨的亮金标志。

汗青之上，中国从来不缺丹心报国的英雄志士。这是文化，是榜样对后人的激励。我们青春之歌是爱国激情，是天下担当。疫情当前，原来的“95后”已经长大，在这场没有硝烟的战场上，他们怀揣激情和使命，用责任和热血披荆斩棘，“这次换我来”已经成了最动听的语言；疫情当前，不顾自身安危毅然逆行，他们用行动证明最美丽的青春是以身许国，身为新时代的我们也当有此血性与豪情，护卫这一方山河无恙。受光于隙见一床，受光于牗见室央，受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。我们青年在与世界交流的过程中，应拿出十二分的热忱，不忘初心，不怕牺牲，携手共铸一个崭新、明亮的天地，助力祖国昌盛。

一代人有一代人的机遇，一代人有一代人的追求，作为一名站在新时代前沿的青年人，我们正处于青春时期，有着来自生命本性的冲劲，将国家命运与自身未来相结合，是我们的重任，树立自己正确的价值观，迈好人生的第一步，不负青春，强我国家，是我们的职责。

愿我们青年人在青春之路上都能够追寻本心，树立自己的人生观，为往圣继绝学，为万世开太平。以青春之椽笔，书盛世之华章！

我的发言完毕，谢谢大家！

【2020云南昆明一中月考题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

日前，《解放军报》首次披露解放军官兵在2020年6月中印边境对峙事件中牺牲和负伤全过程：在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。

这5位英雄的家属、师友和战友告诉记者，边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前。他们的人生，可以用一句话来概括：“宁洒热血，不失寸土。”

请从下列任务中任选一个，以复兴中学高三学生的身份完成写作。

①在学校升旗仪式上，面对全校师生作“学英雄做先锋”的国旗下演讲。

②给戍边英雄的家人写一封慰问信。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

1.真实情境。题目提供的材料是解放军官兵在2020年6月中印边境对峙事件中牺牲和负伤官兵的感人事迹，在事迹介绍之后，有一段议论：“边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前”；“他们的人生，可以用一句话来概括：‘宁洒热血，不失寸土’。”这是考生写作的凭借，考生要立足材料，完成写作任务。

2.典型任务。考生的写作身份是复兴中学高三学生的身份，典型任务有两个。任务一：写作身份为复兴中学高三学生，写作对象为全校师生；文章体式演讲稿；写作主题“学英雄做先锋”，不可喧宾夺主，只写英雄，而忽略对英雄精神的学习。任务二：写作身份是复兴中学高三学生的身份，写作对象为戍边英雄的家人，写作目的是慰问戍边英雄的家人，体式为书信。

3.立意角度。题目提供的两个任务，考生可以自由选择，选择不同的任务又可以细分出不同的立意。如选择任务一，可立意为“致敬戍边英雄，传承英雄精神”，“传承英雄精神，勇做时代先锋”“英雄从未走远，精神薪火相传”等；如选择慰问信写作时选择一位具体的英雄亲人，再针对性选择表达角度，达到“慰问”的目的。

4.联想和思考。扣住材料中“边防军人眼前是界碑，身后是祖国，当国家受到侵犯时，唯一的选择就是冲锋向前”“宁洒热血，不失寸土”，考生可以联想更多的“各行各业的英雄”，思考他们为人们在各自岗位上有什么样的英雄壮举，可以提醒人们要铭记英雄、传承英雄精神，英雄背后的家人，综合多角度进行全方位思考，应该说联想和思考是自由的。

解题

本题是任务驱动型材料作文，主要考查价值观。材料记叙了喀喇昆仑高原边防官兵的大无畏的牺牲精神、用生命守卫国土的爱国精神的英勇事迹，并进行高度赞扬。这样的事件易于激发学生的爱国情怀，对于青年学子人生观、世界观的形成有重要的引导意义。它让我们认识到，和平需要守护，和平年代依然有人在牺牲生命，维护和平；每个时代有每个时代的英雄，铭记英雄，传承英雄精神，是对他们最好的祭奠。

参考立意

任务一：

1.传承英雄精神，勇做时代先锋。

2. 英雄丹心怀家国，我以英雄为楷模。

3. 英雄从未走远，精神薪火相传。

4. 传承英雄精神，忠诚报效祖国。

任务二：

1.清澈的爱，只为中国。

2.寸寸丹心系家园，悠悠之情怀牵华夏。

3.眼前是界碑，心中是祖国。

……

偏题立意：

1.喀喇昆仑高原上的浴血奋战。（未准确抓取核心信息。）

2.祖国和人民不会忘记。（材料只强调负伤和牺牲的英雄，没有针对戍边官兵整个集体。）

……

满分作文

学英雄担使命，守初心做先锋

尊敬的老师、亲爱的同学们：　　

大家好！我演讲的题目是“学英雄担使命，守初心做先锋。”

边境之上，碑界巍峨。为了捍卫中华民族的领土完整，“卫国戍边英雄团长”祁发宝，“卫国戍边英雄”陈红军和一等功臣陈祥榕、肖思远、王焯冉等英雄们面对外军的挑衅，宁洒热血，不失寸土，把青春，鲜血乃至生命留在了喀喇昆仑高原。他们是我们人生的一面镜子。

学英雄担使命，守初心做先锋。

“使命所系，义不容辞！”这是年仅19岁的戍边英雄陈祥榕掷地有声的回答。面对外方在边境的多次挑衅，退让？绝不可能！战士们清楚，他们守的是边疆，守的是底线，他们身后是祖国和人民！英雄勇敢无畏，只因责任在肩。头顶边关月，情系天下安。致敬边防军人！我们不是生活在和平的年代，只是生长在了和平的国家。我们的岁月静好是他们在负重前行，我们是否也应学习英雄担当一份使命？

他们用热血捍卫国土，我们是否应该以青春报效祖国？

“清澈的爱，只为中国！”年仅19岁陈祥榕烈士用行动践行了自己的诺言。怀有一腔热血的肖思远在日记里写到：“走在喀喇高原，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地都是祖国的领土。”他们用铁血丹心诠释了何为“宁洒热血，不失寸土”！用鲜血和生命造就了一个国泰民安的盛世，铸就了那巍巍不倒的万里长城。我们青年学子当赓续英雄血脉，用青春和热血抒写富强祖国的赞歌！

让我们用青春起誓：“清澈的爱，只为中国！”

英雄并不是生而英勇，只是选择了无畏；英雄也不是从天而降，而是选择了挺身而出。他们“宁洒热血，不失寸土”的信仰，“不忘初心，牢记使命”的信念，为祖国奉献一切的大无畏精神，点燃了我们的爱国热情。身为新一代青年的我们，都不会忘记，我们将以英雄们为榜样，学习英雄事迹，弘扬英雄精神。像习近平总书记所说的那样：“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”国之兴盛富强在于我辈青年人，我们会努力做国土守护者、家园建设者，把英雄们未竟的事业继承下去！

我的演讲完毕，谢谢大家！

【宝鸡中学高二第二学期期末考试试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年，整个世界仿佛进入到历史的三峡中漂流，前方仍可能是凛冽的冰河，是汹涌的怒海，你我同在这一艘船上，无处可退，无人例外。你我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历史紧密相绕。

“我在”是一个沉甸甸的字眼，因为它寄寓于每一个负重的存在之中。所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波人还在、爱还在。

以上材料引发了你怎样的感想和思考？为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进，校刊开辟“2035，我在”栏目，请你为该栏目写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

1.真实情境。作文材料主体源自《南方周末》2021年新年致辞，由两个部分组成。第一部分，交代了写作关键词“我在”的时代背景。“历史的三峡”“凛冽的冰河”“汹涌的怒海”，以比喻句的形式点明了2020年的特殊性，充满了各种不确定因素，每个人毫无例外，都被裹挟其中。正因为“你我的命运从未如此与国家命运生死相连，你我的历史从未如此与世界历史紧密相绕”，作为个体的我，与他人、与国家、与世界都产生了密不可分的联系，这是“我在”的时代大背景，显示了“我在”把握命运共同体的价值取向，学生写作时要有大格局观，不能脱离时代背景，泛泛而论。

第二部分，指出了“我在”的具体内涵：“我在场”，强调对现实生活的主体观照，对世界要投以的热忱，看、听、感受的方式皆可，并且要有“坚持”精神；“有我在”，强调个体的责任意识和担当精神，对真相和正义的到来要有坚定的信心；“我还在”，强调的是渡尽劫波，但人与人之间诚挚的情感延绵不尽，“我在”，爱在。

总之，本篇作文即是希望考生在考量“命运共同体”的大背景下，选取“我在场”“有我在”“我还在”的一个或多个角度展开论述，情境真实而又有限制，写作时要多者兼顾。

2.典型任务。“以上材料引发了你怎样的感想和思考？要求考生由材料中的我在、有我在、我还在引发自身作为一代青年“为向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进”的责任担当意识。考生要为校刊开辟“2035，我在”栏目写稿，栏目名称提醒考生要基于材料内容展开分析和联想；要用第一人称写作，不可脱离关键词“我在”“我还在”等；给“校刊”投稿，意味着文章的读者主要是本校的师生，行文时要有明确的对象意识；“2035”这个时间暗示考生要立足现在，展望未来，思考在未来自己要承担什么样的责任，今天要如何努力才能承担起“2035”的责任。

3.立意角度。本则作文立意虽是必须围绕“我在”这一核心概念展开，但因其有“我在场”“有我在”“我还在”三种内涵，选择角度是开放、多元的。考生可以紧扣任务直接立意为“2035，我在”“责任在肩，强国有我”；可以紧扣2020负重者的担当，立意为“今天，你在；2035 我在”；也可综合立意。

4.联想和思考。考生选择不同的立意角度，可以自由联想相应素材、名言和生活实例佐证。从国家层面的八方医护支援武汉、雷神山、火神山的建设，到个体的医护、志愿者事迹等等，考生都可自由选择，表达自己的感悟和思考，同时思考在向着2035年中国基本实现社会主义现代化的目标奋进的道路上自己应承担的责任，以及如何承担这份责任。考生既可以以历史见证者的身份，“看、听”中国2020疫情期间的诸多负重者的担当行为，引发对自身责任的反思；也可以把“有我在”作为出发点，由中国青年身上的责任担当精神反思自己应担当什么；或者由当前的负重者的坚持和担当联想在2035年，自己在担当什么。

解题

本题属于材料型任务驱动作文，重点考查考生的社会责任意识和国家认同感。题目以2020年挑战甚至是危机的一年，重点激发青年身上的家国担当意识，引导考生社会和国家，契合立德树人的素养需求。考生写作由材料中那些负重者的“我在”“我还在”有感而发，延伸到“向2035年中国基本实现社会主义现代化目标奋进”的征程中“我在”“我还在”，这在一定程度上考查考生的综合理解能力。

参考立意

1. 2035，我在。

2. 今天，我在；2035 我在。

3. 责任在肩，强国有我。

4. 行之苟有在，久久自芬芳。

……

偏题立意：

1.大道之行，天下为公。（未抓住核心词“我在”。）

2.我在，你在，我们在。（扩大范围。）

3.世界一家。（偏离题意。）

4.须弥藏芥子，芥子纳须弥。（脱离材料，胡乱立意。）

……

满分作文

行之苟有在久久自芬芳

历史三峡奔涌至，度尽劫波我犹在。当风刀霜剑、险象环生的2020呼啸而过，你我的命运与国家命运生死相连，你我的历史与世界历史紧密相绕，我们越来越真切地感受到“我在”这个沉甸甸的字眼，在这个充满变局和机遇的时代，拥有多么巨大的分量和能量：行之苟有“在”，方能久久自芬芳。

“我在”是“我在场”，是见证一方有难、八方支援的力量。

武汉封城，举国襄助，两个月内，四万医护空降荆楚大地，良心、勇气与职责被一个个瞬间重新照亮。84岁的中国工程院院士钟南山教授再次临危受命，义无反顾地赶往防疫最前线。已经踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院90后医生吴小艳，第一时间下车返汉，成为一名最美“逆行者”，始终坚守一线与时间赛跑的张定宇，与病毒共舞研制新冠疫苗的陈薇，一腔热血，解决上千名医护人员的出行和用餐问题的快递小哥汪勇……“我在——有我在”，沧海横流，危难时刻，他们一声“有我在!”挺身而出，铸就起了民族的脊梁！

一声“我在”，安慰了多少彷徨的灵魂；一声“我在”，让我瞬间成长。

“我在——我在场”，我等何其有幸，见证了这样强大的时代力量！2020，我也在，仅仅是在场，我在看、在听、在感受逆行者在场，在感受志愿者奉献，为强大的时代力量而震撼。我多想加入这样一支队伍，喊一声“我在”“有我在”。青春的我却心有余而力不足，“我在”，我确实在，我能承担什么？我有力量承担什么？我反思，原来我的岁月静好都是别人在负重前行，这一份生命不可承受之重我何以回报？于是我拿起笔，翻开书页。

一声“我在”，照亮了多少人前行的脚步，这一声“我在”鼓舞了多少追梦的赤心。

多难兴邦，殷忧启圣。“有我在”，是肩承天下兴亡、匹夫有责的担当。“我在”的铮铮之声，是过去胜利的呐喊，是未来冲锋的号角。劫波过后，我还在，既在，就要追求不息，奋斗不止。2035年，中国要基本实现社会主义现代化的目标，今日“我在”，我在努力；2035，我亦必在，我在承担，承担一份责任。我希望因为我在，这个社会多一份“爱”，因为我在，国家多一个建设者。

行之苟有在，久久自芬芳。青春终将逝去，“我在”的精神却一定会恒久不灭！

【宝鸡中学高二第二学期期末考试试题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

新时代涌现出了无数的“愚公”，他们将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”；他们带领村民向绝壁挑战，历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条“天路”；他们帮助1645名大山里的女孩从山里走进大学完成学业......

以上材料引发了你怎样的联想或想象？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

1.真实情境。材料用精炼的文字和精确的数字列举了新时代的“愚公”形象：福建、宁夏两地扶贫干部共同努力，将宁夏的“干沙滩“打造成“金沙滩”；重庆市巫山县一村主任毛相林，带领村民用最原始的方式，用七年时间在绝壁上开出一条“天路”；云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅，在社会各界的支持下创办免费女子高中，十一年里帮助千余名山村女孩考上大学……学生需要在总结这些事例的共性、挖掘“愚公”现象背后的精神内涵，不可跳脱材料提供的真实情境。

2.典型任务。材料中所给事例均可体现新时代“愚公精神”——勇于追梦，敢于担当，不怕困难，苦干实干，坚持不懈的伟大精神。题目要求考生从材料出发展开相关联想或想象，并进一步联系现实生活，以记叙文的形式来表述自己的感想，并要求“有故事，有细节，有描写”，这是本命题设置的典型任务，也构成了本命题对写作任务的明确限制。

3. 立意角度。新时代“愚公”精神表现在多个层面，比如：敢于追梦、勇于担当、为民服务、苦干实干、不怕困难、坚持不懈等等，考生可以自由选取角度，突出其中一个或几个层面，最终彰显伟大时代精神即可。

4.联想和思考。围绕新时代“愚公”精神，考生可以联想新时代广阔的社会空间展开思考。可写党员干部或普通百姓，可写家喻户晓的时代楷模，也可写默默无闻的奋战者等；可写群体形象，也可写个体形象；可写的事迹有：攻克时坚、扶贫故事、开路架桥、植树造林，防风固沙、支援边疆、教书育人等等，凡能体现苦干实干、利国利民、坚持不懈的核心价值观念的事例均可入文。

解题

本命题是典型的任务驱动型材料作文，由一组性质相同的事例构成类比，自然引导考生总结概括“愚公”现象的共性，也即新时代“愚公”精神的实质，然后明确要求考生展开相关想象联想，以记叙文、讲故事的形式生动形象地表达自己对新时代愚公精神的所感所想。材料含而不露，开而不达，引而不发，巧妙而又全面地考查考生阅读理解能力、归纳总结能力、知识迁移能力以及语言表达能力。此外，其鲜明的价值引领特点，启发和引导青年考生赞扬和弘扬新时代条件下以奋斗精神、奉献精神、吃苦精神等为特点的“愚公”精神、主流价值观和正能量。考生需认真揣摩命题意图，方可把握准确到位。

参考立意

1.为新时代的“愚公”唱支歌。

2. 吃苦为民，不忘初心。

3. 赤膊奋斗，铁肩担当。

4. 蜡炬成灰，奉献无悔。

……

偏题立意：

1.精准扶贫。（偏离题旨，材料要求结合现实写写对新时代涌现出的无数的“愚公”引发的联想和想象。）

2.保护环境，改善生态。（同上。）

3.交通建设，新时代重中之重。（同上。）

4.吃得苦中苦，方为人上人。（同上。）

……

满分作文

当代愚公，时代楷模

我们们常常被一些人感动，有人叫他们当代愚公。

那一期《朗读者》迎来了一位特殊的嘉宾。他身材高大，脸庞微黑，在明亮清澈的右眼的另一侧半睁着一只灰暗浑浊且隐藏着忧伤的眼睛。他叫斯那定珠，他的家乡是香格里拉最深处风景绝美交通闭塞的巴拉格宗。

他十多岁时，铁匠打铁把红的铁砂打进了他的眼睛，父亲带他去县城看医生，结果走了五天才走出大山来到医院，却已经错过治疗的最佳时间。在漫长的返程中，痛苦的斯那定珠于万千思绪中萌生了在家乡的悬崖绝壁间修一条天路的想法。直到不惑之年，他终于可以凭借多年打拼得来的积蓄，着手实施心心念念的修路计划。他卖掉香格里拉的车子房子、五金门市、火锅城……甚至去银行贷，向亲朋借……历经十年时间，一条全长35公里、有52个发卡弯、海拔750米的“天路”胜利竣工！生病的乡亲再也不必用担架抬几天走出去或殒命于途中了。他说他修的是全村人的“生命线”！

看着看着，我热泪盈眶，我不知道屏幕前有多少人被这个人感动。

采访完毕，他与主持人起身走向朗读厅。我发现他的身影比来时更加高大，需仰视才见；他身后屏幕上的那条陡峭弯曲的天路，在我眼前延伸开来，无休无止；路上，有许许多多的同行者，他们是塞罕坝人，他们把戈壁沙漠变成树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡”；他们是红旗渠人，历时十年，绝壁穿石，挖渠千里，修建了举世瞩目的“人工天河”；他们是扶贫干部，他们是援边教师，他们是……他们有一个共同的名字，叫“当代愚公”！

他们是当代愚公，时代楷模，他们是无声的路标。

2021年7月21日，河南省郑州市普降大暴雨、特大暴雨，并引发洪灾。一个又一个“愚公“，毫无畏惧的冲进洪水中，向那些命悬一线的人伸出了援助之手，而在救人之后，他们悄悄离去。有一位在暴雨中连救5人的曹师傅终于被网友们找到了，他非常平淡地说：“本来就是举手之劳，也没有想着让大家都知道。”地铁五号线500多人被困，面对困境，每个人都在喊着让晕倒的人先出去；每个人都上去扶一把；所有的男生都说让女生先走；所有成人都让老人和孩子先行。

他们是一面面镜子，在我们成长的过程中，时时提醒我们应该做什么样的人，应该怎样画好人生的模样。