【作文】内容为王,切勿空堆修辞

今日，一家三口谈作文。总结一下结论。

作文的内容是根本，好比身材相貌。修辞是装饰，好比衣着打扮。情感与思想是灵魂，好比气质。三种不同的美，高下立判。

好的作文，高手发力与情感意思，中庸发力与内容。而修饰是基于前两者的锦上添花，画龙点睛，否则就成了俗手。

目前对于小李作文要求是先有内容，作文思想现在只能举例让他体会，还为时太早。修饰配合着内容稍微开发一下。不盲目积累好词好句，没有内容的支持，只靠修辞堆积的文章相当庸俗。

情感思想来自于有层次的思维。由现象至原因，由原因至规律，由规律至感悟。我们举了个素材，他班上有个平时成绩中下的同学，在这次语文默写中成了全班唯二的满分。

现象，满分的事实，周围人的反应。原因，个人努力。规律，即使原本基础薄弱，也能通过努力取得重大进步。感悟，把规律往自己身上套，不擅长三毛球，通过两周在家的特训也能打到令人满意的水准。

又举一反例，他们这周数学练习卷，老师对平均成绩很不满意。原因是三分之一同学需努力，重点错误内容为余数类问题。进一步原因，同学们重视乘除法计算能力，轻视了余数问题的学习，且平时疏于练习。规律，即使简单的知识，如果不重视，也会带来糟糕的结果。感悟，平时自己经常做错在一些审题不清，答题格式不规范，这些都是简单的问题，但不重视就不会改善，还可能越发恶化。

最后跟他提了句，可以把这两个素材合成一个文章来写，利用正反对比。估计他也理解不了，就当先扔块砖头。

内容来自于细节，细节，还是细节。举例这周的寒冷天气。笼统地写，我感觉天气很冷，完。

加入细节后，早晨出门前听到了窗外的什么，妈妈告诉我什么，穿着有何变化。出门后，看到了怎样的天空。怎样的寒风如何吹来。鼻子，耳朵，手分别有何感受。来到学校后，体育课发生了什么变化。