读书笔记【3】《妈妈发火了》

3-8岁是亲子阅读的黄金阶段，亲子阅读中最核心的是亲子讨论。

亲子阅读不是简单的爸爸妈妈给孩子读故事，而是应该通过阅读培养和锻炼孩子的阅读能力和逻辑思维能力。

最初，爸爸妈妈们可以选择一些相对简单的绘本跟小朋友进行讨论，随着孩子们的识字量越来越多，爸爸妈妈们也可以尝试让孩子来当小老师，带领我们去阅读。在阅读中家长们要注意跟孩子的互动，可以通过提问、重复书中故事情节等方式来加深孩子对绘本的印象，提高孩子对绘本内容的理解。

今天我和小朋友给大家带来的是绘本故事《妈妈发火了》，由雍栩颖小朋友带领着妈妈一起读。

在小朋友阅读的过程中，从表面上看，是她在带领我们，但其实家长们可以通过提问的方式引导他们去思考和注意到绘本的具体内容。阅读中，开始可以先提一些通俗易懂的问题，比如这本书种，我会问：妈妈每次为什么要发火呀？妈妈都去了什么地方找小山？

这些问题可以通过绘本直接找到，一方面可以引导小朋友去绘本主题，另一方面也可以锻炼小朋友的表达能力。

爸爸妈妈们还可以通过引导小朋友去描述绘本图片，从而让孩子自己学会归纳、总结。比如我会在她读到每次妈妈去的地方时，问她这是哪里，有什么特点（引导她对图片进行描述）？在她读完大部分内容时又提问：妈妈都去了哪几个地方寻找小山？妈妈应不应该发火？小山为什么去了这三个地方，而不是公园或者游乐园或者其他地方呢？

在孩子阅读的整个过程中，她不仅体验了充当小老师的快乐，同时也因为妈妈的引导和提问从不同的层面真正理解了这本书。

让孩子读，只是亲子讨论的一种方式，我们还可以通过做手工、绘画、让小朋友复述的形式来进行，让孩子的每一次阅读都真正理解和吸收！

接下来，让我们一起跟随雍栩颖小朋友来阅读绘本吧。

小

嘉

宾

雍栩颖

我喜欢绘画、跳舞和打架子鼓。我最喜欢的书有《神奇校车》、《西游记》、《迪士尼故事》、《成语故事》等等。

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