太原师院附中2022届高三第一次考试学生优秀作文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　材料 1 ：媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。当前，未成年人接触大众传媒特别是新媒体的频率和时间迅速增长。一方面，未成年人能够借助大众传媒开阔视野；另一方面，由于缺乏社会经验，未成年人容易被不良信息误导，甚至丧失独立思考能力。

材料 2 ：近年来，媒体工具从电脑到手机，使用越来越便捷；传播平台也从 QQ、微博，延伸到以及各种互动交流平台。一些未成年人对各种信息真假不辨，就信谣传谣；有的看到网红出名，便盲目进行模仿；有的在论坛、贴吧里，意见不合就恶语相向；有的则缺乏自制力，沉溺网络游戏不能自拔。

“时代传媒”网络论坛拟就“未成年人的媒介素养”这一话题展开讨论，你如何看待媒介素养? 如何解决当前未成年人媒介素养不足的问题?请在综合理解材料的基础上，从中学生、教育工作者和社会人士中任选一种身份角色，与广大网友交流思想与认识。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

【学生优秀作文】

坚守基本准则，提高媒介素养

一考生

当今科技发展迅速，网络有效的将各类资源陈列在可供人自由查阅的平台上。作为一名高中生，我深切体会到网络为社会提供的便捷，但也深知网络媒介资源中鱼龙混杂，使用时需十分谨慎。在我看来，未成年人迫切需要的媒介素养，应体现在以下三个方面：

明辨是非的能力。未成年人价值观正处于形成阶段，这一关键时期未成年人及易受周围环境的影响，因此我们要具备尽量远离无良信息以及独立思考的能力，即明辨是非的能力。媒介资源泥沙俱下，如何沙里淘金，正是我们所面临的问题。只要我们主动远离不良信息，网络就是一个可供挑选的宝库。大多网络名字便可看出其主要功能，我们要有自己的主见，不被好奇心引导，不关心无用信息，不随便被各种博人眼球的新闻吸引，不随意点击一无所知的网站。网络世界天地宽广，同样沟壑纵横，随处都可能暗藏邪恶的种子。不好奇，不模仿，不触及未知领域，明辨是非方能走正自己的路。

恪守道德的能力。网络的触手分枝交错，在人与人间形成了千丝万缕的联系。因此在使用各类媒体工具过程中，我们必然会与他人产生交集，也难免会遇上意见不和的人。这时我们不能情绪所左右，而应该就事论事，对事不对人，尽量避免言语冲突。网络是一个各抒己见、畅谈自己见解的平台，但不是可以不为自己的言论负责的地方。网络有解放人、发展人的功能，跨越空间的距离，让人们产生联系。如果我们把这种联系变成招引不快和烦恼的导火索，则是不能文明用网所导致的。守好道德底线，做文明的上网人，是当代未成年人应补上的关键一课。

自我管控的能力。媒介资源带来的便利，我们有目共睹，而娱乐同样是媒体工具衍生出的一种重要功能。让人暂时离开现实，自由放松，的确能愉悦心情，但与现实的脱轨也让游戏成了一把双刃剑。有人建议发挥其优势，合理使用；有人建议重视和严肃对待其弊端，敬而远之。我比较支持后者，因为网络毕竟是另一个未被完全开发的世界，一时繁荣也许只是表象，脱离现实过度，是很危险的。因此，未成年人要合理使用娱乐功能的的媒介工具，加强自我管理能力，健康生活。

明辨是非、恪守道德、自我管控，是未成年人媒介素养的三个重要方面和基本准则。唯有做好这三件事，具备这三种能力，才能健康合理的使用网络和媒体工具。

撑起未成年人的保护伞

一考生

狄更斯在《双城记》中写到：“这是最好的时代，这是最坏的时代。”在现在的时代，我们可以享受大众传媒带给我们的便捷。另一方面，我们又不得不面对它所产生的问题，尤其是针对未成年人的媒介素养问题，做一名教育工作者，必须有所作为。

媒介素养的核心在于利用媒介资源完善自我，贡献社会。如今，未成年人能够便利地接触到大众传媒，享受它的资源，有的甚至已经能够为社会做出贡献。江苏一名小学生通过生活观察和查阅资料，发明了救生窗户，并发布到网络平台，为逃生提供了新的思路。这就是合理利用媒介资源，完善自我的正面教材。反观一部分未成年人，信谣传谣，盲目跟风，沉迷网络游戏，无法正确地使用网络，对自己、对他人都会产生危害。我们需要对他们进行正确的引导。

对未成年人的引导，首先需要家庭的良好教育。孩子是父母的一面镜子，父母的行为对孩子有着深远持久的影响。我认为，父母双方应至少有一人能够陪伴孩子，多进行阅读、旅行等有意义的活动，防止孩子对网络的沉迷。另一方面，父母要帮助孩子扣好人生的第一颗扣子，树立正确的价值观，明白哪些事可以做，哪些事不能做，认识到哪些话适合说，哪些话不适合说。最重要的是，父母要多多孩子，及时察觉孩子的变化，让孩子感受到家庭和现实世界的温暖。

对未成年人的引导，需要学校教育。学校教育是比较直接有效的，能够产生比较迅速的影响。学校应规范学生行为，通过科学文化知识的教育，帮助学生提高辨别能力。还应注重习惯的培养，提高学生的自律性和自制力，帮助他们抵御网络的危害。

对未成年人的引导，离不开全社会的共同努力。如今，国家出台了针对未成年人的防沉迷措施，软件公司也推出了青少年模式，给未成年人带来积极的引导和管理。当然，各大平台更应该遵守政策法规，及时对违法违规的内容删除下架，避免对更多未成年人的伤害。

未成年人是祖国的未来。在信息化的大背景下，我们需要为未成年人撑起保护伞，让他们能够接受积极的影响，提高媒介素养。相信在全社会的共同努力下，大众传媒能够带给未成年人和我们的未来更好的明天。