阅读理解挑战《最贵的蛋是“笨蛋”》《母亲教我写“人”字》_小学语文课堂
发布于 2021-06-17 22:37 ,所属分类:中小学语文学习资料
中年级阅读训练
(三四年级适用)
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个有智力障碍的小孩。
在三年级(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他,说他头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动留下来帮忙倒垃圾。更可贵的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的“净土”。
他总是微笑着,并纯真地面对别人投来的怪异、复杂的目光。
有一次,老师出了一个脑筋急转弯:世界上最贵的蛋是什么蛋?
有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋。这时,阿瓜也举手发言,高兴说:“是笨蛋,因为大家都叫我‘笨蛋”!”
同学们都笑了,老师却没有笑,她走过去轻抚阿瓜的头说:“是的,你最贵!”
每天放学后,阿瓜的母亲都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一个踽踽独行的同学,他知道这个同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因摩托车后座装了个铁篮子,无法再多载一个人而作罢。回家后,妈妈在厨房忙着做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆铁篮子……
妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。
多么笨的孩子啊,又是多么善良的宝贝!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨?
阅读下面文章,完成文后习题。
1.联系上下文,写出下列词语的意思。
(1)踽踽独行:___________________________
(2)作罢:______________________________
2.文章写了阿瓜的哪几件事?写在横线上。
_______________________________________
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3.你认为阿瓜是不是最贵的“蛋”?说说你的理由。
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高年级阅读训练
(五六七年级适用)
母亲教我写“人”字
①“人,一撒一捺。”初识字,母亲就教我“人”字;初学写字,也是先练习写“人”字。年幼的我总写不好,母亲看过,说:“一撇一捺要写周正。”于是大手握小手,两手齐力,“人”字端然纸上。
②我曾问过母亲,么多的汉字,为什么要先写“人”字?母亲说:“先会写人,才能写其他字。你看这两笔,一撇头顿尾尖,就是说做人要把容易刺伤别人的方面收起来,意为善良。一捺壮实有力,告诉我们做人要有厚实的材料来支撑,要明礼。”
③做人首要是善良,就像写“人”时那一撇要落笔漂亮。
④外公家贫,幼时衣食都是靠街坊接济,参军后也常得人恩惠,所以他要求子女们做人要善良。
⑤外公的教诲影响到了母亲,造就了母亲的和善。在她看来,善良是人与人得以相处的条件。读大学时,我曾为一点儿小事和室友闹过不愉快,母亲知情后告诉我,别人对你的恶意一定源自你向他展露出的恶意,与人为善才是处世之道。父亲对母亲的话深表认同,要我先向对方表达善意。当矛盾化解之后,回味父母的话,顿觉十分在理。
⑥母亲口中的明礼并不是巧言令色,更不是繁文缛节。她常说:“人与人在交往中的礼仪很有知晓的必要。”母亲告诉我,明礼之人不会惹人厌,一个礼节性的举动往往就是起决定性作用的关键。
⑦在母亲的耳提面命之下,我一直十分注重礼仪方面的修养,明礼也让我在与同学、朋友的相处中变得受欢迎。大三那年社会实践时,因为深谙人际交往中的礼仪,我带着小组成员进行社会调查时几乎漫有遇到阻力,整个实践过程变得顺利许多。
⑧时隔多年,再次回想起儿时母亲手把手教我写“人”字的情景,也终于明白了母亲的用心——让我从小就学会做人。
阅读下面文章,完成文后习题。
1.文章围绕母亲教“我”写“人”字的事来叙写,让“我”明白了“__________________________________”的道理。
2.文中母亲对“我”的影响具体有两件事情,请用简洁的语言分别加以概括。
_______________________________________________
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3.下面这句话是从文章中抽出来的,应该放在哪个位置最合适?请选出正确的一项。
“人”字写了善良这一撇,还要写好明礼这一捺。
A.③④段之间 B.⑤⑥段之间
C.⑥⑦段之间D.⑦⑧段之间
4.“人”字简单却难写,请仿照下面示例说说你对“人”字的理解。
示例:“人”字一笔写前半生,一笔写后半生,前半生枝繁叶茂,后半生收获。______________________________________________
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